Δ.Ο.Ε.: Ομολογία ήττας και απόλυτος πολιτικός ξεπεσμός το έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας

Ο πανικός, που έχει καταλάβει το Υπουργείο Παιδείας μπροστά στην μαζική συμμετοχή των συναδέλφων στην απεργία αποχή, που προκήρυξε η Δ.Ο.Ε., ενάντια στην επιχειρούμενη εφαρμογή της αξιολόγησης, δεν έχει πλέον προηγούμενο. Αφού μέσω διαρροών και προσωπικών πιέσεων επιχείρησε ανεπιτυχώς να τρομοκρατήσει τους συναδέλφους, με απειλές για περικοπές αποδοχών και διώξεις, επανέρχεται στην απέλπιδα προσπάθειά του να πραγματοποιηθούν οι «Ειδικές Συνεδριάσεις», ακόμα και με την συμμετοχή ενός εκπαιδευτικού, προσφεύγοντας σε αίολα  επιχειρήματα, που δεν μπορούν, καν, να αντέξουν στον έλεγχο της λογικής.

Έγγραφα λήξης σύμβασης αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΠΥΣΠΕ Εύβοιας

Ενημερώνουμε τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ότι θα έχουν τη δυνατότητα να λάβουν τα έγγραφα λήξης σύμβασης σε ηλεκτρονική μορφή, μέσω της ιστοσελίδας της Διεύθυνσης Π.Ε. Εύβοιας.

Τα έγγραφα θα καταστούν διαθέσιμα στις 22 Ιουνίου 2017, μετά τις 15:00, οπότε και θα ενεργοποιηθεί ο σχετικός σύνδεσμος.

Ανάληψη υπηρεσίας εκπαιδευτικών ευθύνης Π.Ε. Εύβοιας

Ενόψει της λήξης του διδακτικού έτους 2016/2017 υπενθυμίζουμε στους εκπαιδευτικούς αρμοδιότητας μας ότι:

1. Οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν οργανικά στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας ή έχουν οργανική θέση σε σχολική μονάδα που βρίσκεται σε αναστολή θα υποβάλουν αναφορά ανάληψης υπηρεσίας στα γραφεία της Δ/νσης Π.Ε. Εύβοιας την Πέμπτη 22-6-2017 είτε αυτοπροσώπως, είτε μέσω τηλεομοιοτυπίας (fax) στο 2221077012.
2. Οι οργανικά ανήκοντες σε μονοθέσια δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία εκπαιδευτικοί οφείλουν να αναλάβουν υπηρεσία στην οργανική τους θέση στις 21-06-2017, ημέρα Τετάρτη, προκειμένου να ενημερωθούν από τους υπηρετούντες σε αυτά εκπαιδευτικούς για τυχόν εκκρεμότητες και να συντάξουν το πρωτόκολλο παράδοσης-παραλαβής.
3. Οι αποσπασμένοι εντός ΠΥΣΠΕ Εύβοιας εκπαιδευτικοί οφείλουν να κάνουν αναφορά ανάληψης υπηρεσίας τηνΤετάρτη 21-06-2016 στο σχολείο της οργανικής τους θέσης κατόπιν συνεννόησης με το Διευθυντή-ντρια της σχολικής τους μονάδας.
4. Για λόγους διευκόλυνσης των εκπαιδευτικών της Διεύθυνσης ΠΕ Εύβοιας που είτε είναι αποσπασμένοι σε άλλο ΠΥΣΠΕ, είτε βρίσκονται σε άδεια κύησης, λοχείας ή ανατροφής παιδιού, η ανάληψη υπηρεσίας στην οργανική τους θέση με τη λήξη του διδακτικού έτους 2016-2017 μπορεί να γίνει δεκτή με αποστολή υπεύθυνης δήλωσης μέσω τηλεομοιοτυπίας (fax), η οποία στη συνέχεια πρέπει να αποσταλεί και ταχυδρομικά.

Συνημμένα αρχεία: 

• 20170619_yyyyyyyZyyyyyyyyyZyyyyyyyyyyyyZyyyyyyyyyyyyy.doc

Δ.Ο.Ε.: Κινητοποίηση 16/6/2017

Άμεση καθιέρωση της 2χρονης υποχρεωτικής δημόσιας προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης

Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί τώρα !

   Η σχολική χρονιά που τελειώνει, χαρακτηρίστηκε από την υποβάθμιση που έφεραν στο δημόσιο σχολείο οι Υπουργικές Αποφάσεις για το «Ενιαίο» Ολοήμερο Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο. Το δημόσιο σχολείο που βιώνουμε δεν πλησιάζει σε κανένα σημείο το σχολείο που οραματίζεται ο κλάδος.

Προσωρινός ενιαίος αξιολογικός πίνακας αντικειμενικών μορίων υποψηφίων Διευθυντών σχολικών μονάδων Π.Ε. Εύβοιας

Η Διεύθυνση Π.Ε. Εύβοιας ανακοινώνει τον προσωρινό ενιαίο αξιολογικό πίνακα των αντικειμενικών μορίων των υποψηφίων Διευθυντών σχολικών μονάδων Π.Ε. Εύβοιας.
Ενστάσεις υποβάλλονται από την Τρίτη 13-6-2017 έως και την Πέμπτη 15-6-2017.

Συνημμένα αρχεία: 

• yyyyyyyyyyZyyyyyyyyyyyZyyyyyyy.xlsx

Έρευνα για το μάθημα των Θρησκευτικών από την Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων

Αγαπητέ/η συνάδερφε/ισσα,

 

 

Στο πλαίσιο των επιστημονικών δραστηριοτήτων της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων υλοποιείται έρευνα, με τίτλο: «Στάσεις και απόψεις εκπαιδευτικών θεολόγων και δασκάλων για τα νέα Προγράμματα Σπουδών του Μαθήματος του Θρησκευτικών», στην προσπάθεια ενίσχυσης της δυναμικής και της λειτουργικότητας του Μαθήματος των Θρησκευτικών. Η συμμετοχή σας στην έρευνα θα συμβάλει εποικοδομητικά στην προώθηση της όλης προσπάθειας.

 

Με το παρόν ηλεκτρονικό ερωτηματολόγιο διασφαλίζεται απόλυτα η ανωνυμία, ενώ τα πορίσματα της έρευνας θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά και μόνο για επιστημονικούς σκοπούς.

 

 

Εκ μέρους της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων

 

 

Ο                                                               Ο

Πρόεδρος                                                    Γραμματέας

Δρ Κωνσταντίνος Σπαλιώρας                                                     Παναγιώτης Τσαγκάρης

 

 

 

 

ΠΑΤΗΣΤΕ ΠΑΝΩ ΣΤΟΝ ΣΥΝΔΕΣΜΟ, ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΤΕ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ ΚΑΝΕΤΕ "ΥΠΟΒΟΛΗ"

 

 

https://docs.google.com/forms/ d/16du0vX2lE85IpNsRovXyNG4AN_Y DPI877_1e73U75AU/ed

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ : «Χορήγηση - ανανέωση αδειών υπηρεσιακής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2017-2018 σε εκπαιδευτικούς της Δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»

Λαμβάνοντας υπόψη τη συσταλτική δημοσιονομική πολιτική, τη δυσκολία αναπλήρωσης των
εκπαιδευτικών στα διδακτικά τους καθήκοντα και με στόχο την εύρυθμη λειτουργία των σχολικών μονάδων
για το σχολικό έτος 2017-2018, επιτρέπεται η χορήγηση – ανανέωση αδειών υπηρεσιακής εκπαίδευσης
με αποδοχές ως εξής:

Υλοποίηση της απόφασης για απεργία – αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Με την α.π. 1363/30-5-2017 απόφασή του, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. κήρυξε απεργία – αποχή από τη διαδικασία αξιολόγησης, που εισάγει με την κατ’ επίφαση γνωμοδοτική διαδικασία της «ειδικής συνεδρίασης των μονίμων συνυπηρετούντων», η κυβέρνηση μέσα από τον πρόσφατα ψηφισμένο νόμο 4473/2017 στο πλαίσιο του ισχύοντος θεσμικού πλαισίου (Ν.3848/2010 και  Π.Δ. 152/2013).
Ο κλάδος έδωσε με επιτυχία τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση – χειραγώγηση στο πρόσφατο παρελθόν. Στον ίδιο δρόμο καλούμαστε να συνεχίσουμε και σήμερα.

Καλοκαιρινή βραδιά από τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η αναγκαιότητα της ένταξης του συνόλου των νηπίων στις δομές της υποχρεωτικής 14χρονης δημόσιας, δωρεάν, υποχρεωτικής εκπαίδευσης αποτελεί για τη  Διδασκαλική Ομοσπονδία και το σύλλογο Δασκάλων- Νηπιαγωγών Χαλκίδας, κορυφαίο αίτημα δεκαετιών.

Τα αντισταθμιστικά οφέλη που παράγει η εκπαίδευση που παρέχεται στα παιδιά που φοιτούν στο δημόσιο Νηπιαγωγείο, ιδιαίτερα για τα παιδιά που προέρχονται από μη προνομιούχα κοινωνικά στρώματα, είναι καθοριστικά για την μετέπειτα ζωή τους.