Τρίτη, 31 Αυγούστου 2010

Ανακοινώθηκαν τα ονόματα όσων πήραν αποσπάσεις σε Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, Δ/νσεις και Γραφεία Εκπ/σης

Ανακοινώθηκαν τα ονόματα των συναδέλφων που πήραν απόσπαση σε σε Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, Δ/νσεις και Γραφεία Εκπ/σης. Επίσης ανακοινώθηκαν και τα ονόματα όσων εκαναν αιτήσεις ανάκλησης και τροποποίησης απόσπασης Α/θμιας Εκπ/σης σε Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, Δ/νσεις και Γραφεία Εκπ/σης.



http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8298

Τρίτη βράδυ ή Τετάρτη πρωί η συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας


Σύμφωνα με τα όσα μου είπε ο Διευθυντής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Εύβοιας το ΠΥΣΠΕ Εύβοιας θα συνεδριάσει σήμερα το βράδυ ή αύριο το πρωί για να εξετάσει τις αιτήσεις απόσπασης και τις δηλώσεις τοποθέτησης των συναδέλφων.
Αν δε γίνει σήμερα το βράδυ το ΠΥΣΠΕ, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να παρουσιαστούν αύριο το πρωί στις οργανικές τους για ανάληψη υπηρεσίας.
Όσοι συνάδελφοι βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ, πρέπει να παρουσιαστούν για ανάληψη υπηρεσίας στο Γραφείο της Διεύθυνσης.
Πρέπει να σημειωθεί ότι, σε αντίθεση με όσα ανακοινώθηκαν στο site της Πρωτοβάθμιάς μας, οι πίνακες με τα κενά δεν επικαιροποιήθηκαν και δεν ανακοινώθηκαν στους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς. Τουλάχιστον 50 κενά, που δημιουργήθηκαν από τις αποσπάσεις εκτός Νομού, δεν κοινοποιήθηκαν με αποτέλεσμα να υπάρχει μια κατάφορη αδικία για πολλούς συνάδελφους οι οποίοι θα μπορούσαν να είχαν κάνει διαφορετικές επιλογές, αν η Διεύθυνση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης είχε πραγματοποιήσει όσα αναγράφονται στο επίσημο site.

ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ : Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε. από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ – Β΄ Φάση


ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών Π.Ε. από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ – Β΄ Φάση
Συναδέλφισσες - συνάδελφοι,
Σας ενημερώνω ότι το ΚΥΣΠΕ συνεδρίασε την Παρασκευή 27 Αυγούστου και εξέτασε αιτήσεις απόσπασης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ, νέες (237), επανεξετάσεις (1.530), τροποποιήσεις (47) καθώς επίσης και αιτήσεις ανάκλησης απόσπασης (113).
Το ΚΥΣΠΕ, αφού έλαβε υπόψη την εισήγηση της υπηρεσίας αλλά και το σύνολο των κενών που ανέρχονταν σε 10.435 (5.392 ΠΕ70, 1.833 ΠΕ60, 1.309 ΠΕ06, 1.193 ΠΕ11 και 708 ΠΕ16), προχώρησε σε πρόταση απόσπασης 1.268 εκπαιδευτικών (808 ΠΕ70, 237 ΠΕ60, 14 ΠΕ16, 169 ΠΕ11 και 40 ΠΕ06). Ταυτόχρονα εισηγήθηκε να γίνουν δεκτές όλες οι αιτήσεις ανάκλησης απόσπασης.
Δεν ικανοποιήθηκαν, και σε αυτή τη φάση των αποσπάσεων, αιτήσεις συναδέλφων ακόμη και με 2 παιδιά για Φλώρινα, Καρδίτσα, Λάρισα…
Η αλήθεια είναι πως με βάση τα κενά που η ίδια η υπηρεσία μας έδωσε, μπορούσαν να ικανοποιηθούν πολλές ακόμα αιτήσεις απόσπασης.
Πιστεύω πως θα γίνει και τρίτη φάση αποσπάσεων, όπου θα εξεταστούν ειδικές κατηγορίες νεοδιοριζόμενων και αιτήσεις επανεξέτασης.
Ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς, για άλλη μια φορά εκφράζω τον προβληματισμό μου για τον τρόπο κάλυψης των 10.435 κενών εκπαιδευτικών.
Σε όλους τους συνάδελφους εύχομαι καλή σχολική χρονιά με υγεία και επιτυχία στο έργο τους.

Πάντα στη διάθεσή σας,

Παληγιάννης Βασίλης

Συνεδρίαση Πανελλαδικού Συμβουλίου Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.


ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ 15Α - 10557 ΑΘΗΝΑ ΤΗΛ. 210 3312793 & 6974 750409
www.dakepe.gr e-mail: info@dakepe.gr
25 / 08 / 2010
Συνεδρίαση Πανελλαδικού Συμβουλίου Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.
Συναδέλφισσες – συνάδελφοι,
Ύστερα από εισήγηση του Προέδρου και ομόφωνη απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής της Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. που συνεδρίασε την Τρίτη 24 Αυγούστου 2010, καλείται σε συνεδρίαση το Πανελλαδικό Συμβούλιο της Παράταξης την Κυριακή 05 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 10:30 π.μ., στα γραφεία της Ν.Δ. επί της οδού Αγίου Κωνσταντίνου 38, με θέμα: «Η στάση της Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. απέναντι στις εξελίξεις στην Π.Ε.»
Σύμφωνα με το άρθρο 6 του κανονισμού της παράταξης, το Πανελλαδικό Συμβούλιο συγκροτείται από:
• Τον Πρόεδρο της Παράταξης και τα εκλεγμένα μέλη της Κ.Ε.
• Τα μέλη της Δ.Α.Κ.Ε. στο Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.
• Τα εκλεγμένα μέλη στο Γενικό Συμβούλιο της Α.Δ.Ε.Δ.Υ.
• Τους αντιπροσώπους του Πανελλαδικού Συμβουλίου (κατά την πρώτη εφαρμογή τους ως τώρα επονομαζόμενους Γενικούς Συμβούλους της παράταξης).
• Τους Αιρετούς των Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε.
• Τους Προέδρους των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Π.Ε. που αποτελούν στελέχη της παράταξής μας.
Η παρουσία όλων είναι επιβεβλημένη.

Για την Κεντρική Επιτροπή
Ο Πρόεδρος Ο Γενικός Γραμματέας

Παληγιάννης Βασίλης Ανδρουλάκης Μάνος

Υ.Γ. Η Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε. δεν θα καλύψει τα έξοδα μετακίνησης των μελών του Συμβουλίου.

Δευτέρα, 30 Αυγούστου 2010

Δήλωση τοποθέτησης : ο δικός μου τρόπος προσέγγισής της


Μια από τις μεγαλύτερες αγωνίες των εκπαιδευτικών, ιδιαίτερα των νεότερων σε χρόνια υπηρεσίας, είναι η δήλωση των σχολικών μονάδων στις οποίες επιθυμούν ή θα προτιμούσαν να εργαστούν.
Άποψή μου είναι ότι η δήλωση τοποθέτησης πρέπει να συμπληρώνεται έχοντας κατά νου δύο βασικά πράγματα:
1) Να αντικατοπτρίζει ακριβώς αυτό που θες να κάνεις, άσχετα αν αυτό είναι εφικτό ή όχι.
2) Να έχεις σκεφτεί από πριν τα κριτήρια με τα οποία θα επιλέξεις τη σχολική μονάδα στην οποία επιθυμείς να εργαστείς.
Η δήλωση τοποθέτησης πρέπει να είναι μια αντικειμενική και ξεκάθαρη εικόνα της επιθυμίας μας. Να δείχνει πού θέλουμε πραγματικά να δουλέψουμε. Στα πλαίσια της λογικής πάντα, δεν πρέπει να μας απασχολεί τόσο αν υπάρχουν εμφανή κενά στα σχολεία της επιλογής μας. Μπορεί να προκύψουν στη διαδικασία. Μπορεί όμως να μην προκύψουν και να μας τοποθετήσει το ΠΥΣΠΕ σε ένα σχολείο που δε θέλαμε να πάμε. Δεν έχει όμως κανένα νόημα να δηλώσουμε σχολεία που πιστεύουμε ότι λογικά θα μας πάνε, αν και δεν τα θέλουμε. Εμείς πρέπει να δηλώσουμε αυτά και μόνο αυτά που θέλουμε κι από εκεί και πέρα… η θεά Τύχη ας είναι βοηθός μας. Σε κάθε περίπτωση είναι μια διαδικασία που δε μπορούμε να έχουμε τον απόλυτο έλεγχο οπότε δε χρειάζεται ούτε να αγχωνόμαστε, ούτε να σκεφτόμαστε τον ιδανικό τρόπο για να δηλώσουμε τα σχολεία αφού, πρακτικά, δεν υπάρχει!
Όσον αφορά τα κριτήρια με τα οποία επιλέγουμε τα σχολεία, ο κάθε άνθρωπος έχει διαφορετικές ανάγκες , επομένως κάθε εκπαιδευτικός τα επιλέγει με διαφορετική λογική! Ένα πράγμα όμως είναι σίγουρο : ΟΛΑ ΔΕ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΑ ΕΧΟΥΜΕ! Και μόρια, και πόλη, και λίγος μαθητές στην τάξη, και… και… και…. Δεν υπάρχει αυτό το σχολείο που θα μας τα δίνει όλα!
Αναφορικά με τον μόνιμο προβληματισμό μας για το κλίμα του σχολείου , για το επίπεδο των μαθητών κτλ εγώ απλά έχω να πω ότι κάθε άνθρωπος αντιλαμβάνεται διαφορετικά το κλίμα αυτό, ότι κάθε χρονιά είναι διαφορετική αφού αλλάζει η σύνθεση του Συλλόγου Διδασκόντων και ότι , επί της ουσίας, εμείς διαμορφώνουμε το κλίμα του σχολείου κατά το ήττον ή μάλλον.
Πιστεύω πως, όπου και να μας τοποθετήσουν , αν είμαστε καλοπροαίρετοι και δεκτικοί σε αυτό που συμβαίνει, μπορούμε να περάσουμε μια πολύ όμορφη σχολική χρονιά! Αν επιτρέψουμε στο μυαλό μας να εντοπίσει τα θετικά της σχολικής μονάδας, τότε όλα θα πάνε πάρα πολύ καλά! Αντίθετα, αν σκεφτόμαστε τα αρνητικά, τα γιγαντώνουμε στο μυαλό μας και είμαστε συνέχεια σε κατάσταση «ξανθοπουλική» τότε… μόνο τον εαυτό μας θα ζημιώσουμε και κανέναν άλλο!
Στη ζωή πολλές φορές κάτι χάνεις και κάτι κερδίζεις. Ας απολαύσουμε αυτό που κερδίσαμε κι ας αδιαφορήσουμε γι’ αυτό που δεν κερδίσαμε…. Έτσι κι αλλιώς τίποτα δε θα αλλάξει, όσο και να στεναχωρηθούμε!
Εύχομαι από καρδιάς σε όλους και όλες καλή τοποθέτηση και καλή σχολική χρονιά!

ΑΝΕΚΔΟΤΟ


Είναι σε μια παραλία ένας τυπάς και κολυμπάει! Κάποια στιγμή έχει πάει πολύ ανοιχτά και βλέπει μπροστά του έναν καρχαρία! Το ίδιο σκηνικό βλέπουν και οι λουόμενοι από την παραλία και έχουν αρχίσει να θρηνούν τον τυπά!
Ξαφνικά, βλέπουν τον καρχαρία να πλησιάζει τον κολυμβητή, να κάνει τρεις βόλτες γύρω του, να φαίνεται κάτι να του λέει και να απομακρύνεται με μεγάλη ταχύτητα!
Ο τυπάς βγαίνει αμέσως έξω και ξαπλώνει στην αμμουδιά! Αμέσως ο κόσμος τρέχει γύρω του να τον ρωτήσει τι έγινε!
- Καλά, του λέει ένας. Τι σου είπε ο καρχαρίας και τι του απάντησες και έφυγε τρέχοντας;
- Με ρώτησε:"Τι ψήφισες στις εκλογές του 2009;". "ΠΑΣΟΚάρα!" του απάντησα! "Αμάν,εσύ δεν τρώγεσαι με τίποτα!" είπε κι έφυγε σφαιράτος ο καρχαρίας!

Κυριακή, 29 Αυγούστου 2010

ΔΑΚΕ/ΠΕ Χαλκίδας:Μέχρι την Τρίτη 31/8/2010 η υποβολή συμπληρωματικής αίτησης απόσπασης και τοποθέτησης όσων βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας



Καλούνται όλοι οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να υποβάλουν συμπληρωματική αίτηση απόσπασης και οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας να υποβάλουν δήλωση προσωρινής τοποθέτησης μέχρι την Τρίτη 31/8/2010.
Τα κενά θα επικαιροποιηθουν αύριο το πρωί από τη Διεύθυνση καθώς, εκτός από τα κενά που έχουν περισσέψει μετά από τη διαδικασία των υπεράριθμων και έχουν ήδη ανακοινωθεί, θα πρέπει να συνυπολογιστούν και τα κενά που προέκυψαν από τη διαδικασία των αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ (ανακοινώθηκαν στις 27-08-2010).
Μετά από αίτημα του αιρετού της ΔΑΚΕ Π.Ε. Χαλκίδας, κ. Χρήστου Θεοδουλίδη, όσοι εκπαιδευτικοί κρίθηκαν υπεράριθμοι αρχικά, άλλαξαν σχολική μονάδα και στη διαδικάσία των αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ προέκυψε και πάλι κενό στο σχολείο της οργανικής τους, μπορούν, αν το επιθυμούν, να κάνουν αίτηση απόσπασης στο σχολείο της οργανικής τους θέσης και η αίτησή τους θα κριθεί κατά προτεραιότητα!
Το ΠΥΣΠΕ θα συνεδριάσει πιθανότατα την Τετάρτη το απόγευμα.

(πηγή : http://dakepech.blogspot.com/2010/08/3182010.html)

Συνέντευξη Xριστοφιλοπούλου : Άφησε τους εκπαιδευτικούς προβληματισμένους.


Διάβασα σήμερα με προσοχή τη συνέντευξη της κ. Xριστοφιλοπούλου στην εφημερίδα "ΗΜΕΡΗΣΙΑ", όπως αυτή δημοσιεύτηκε στο www.alfavita.gr (δες http://www.alfavita.gr/artro.php?id=8093). Πραγματικά ενδιαφέρουσα συνέντευξη, η οποία αξίζει ανάλυσης και σχολιασμού!
Η κ. Xριστοφιλοπούλου, ενώ με τη συνέντευξή της θα έπρεπε να ενημερώσει, να διαφωτίσει και να καθησυχάσει εκπαιδευτικούς και γονείς αναφορικά με το τι μέλλει γενέσθαι λίγο πριν την έναρξη του σχολικού έτους, μάλλον μας μπέρδεψε!
Καταρχήν να ξεκαθαρίσουμε ότι για τους εκπαιδευτικούς και το Υπουργείο (πρώην Εθνικής) Παιδείας το σχολικό έτος δεν αρχίζει στις 13 Σεπτεμβρίου, οπότε και θα γίνει ο αγιασμός για φέτος, αλλά την 1η Σεπτεμβρίου, οπότε και οι εκπαιδευτικοί θα παρουσιαστούν στα σχολεία τους για να κάνουν τις απαραίτητες προετοιμασίες έτσι ώστε να υποδεχτούν χωρίς προβλήματα τους μικρούς μαθητές.
Επομένως τα όποια προβλήματα υπάρχουν πρέπει να αντιμετωπιστούν άμεσα και χωρίς χρονοτριβή! Όμως, για να αντιμετωπιστούν, πρέπει να έχουμε μια πλήρη και σαφή εικόνα των προβλημάτων αυτών, έτσι ώστε να κατευθύνει τις προσπάθειες και τις δυνάμεις του ο αρμόδιος φορέας.
Λίγες μέρες πριν ανοίξουν τα σχολεία το Υπουργείο δεν έχει σαφή εικόνα για τις ανάγκες και τα προβλήματα που υπάρχουν αναφορικά με το ανθρώπινο δυναμικό των σχολείων! Η κ. Xριστοφιλοπούλου λέει χαρακτηριστικά πως "Aκριβέστερη εικόνα τόσο για τα κενά όσο και για τις υπεραριθμίες εκπαιδευτικών θα έχουμε από την πρώτη ημέρα του Σεπτεμβρίου που οι εκπαιδευτικοί μπαίνουν στα σχολεία. H εκπαίδευση είναι ζωντανός οργανισμός και μπορεί να υπάρξουν κενά από αστάθμητους παράγοντες". Είχα την εντύπωση πως τη λογιστική υποστήριξη του ανθρώπινου δυναμικού, τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό, μπορούσαν να τον κάνουν στο Υπουργείο όλο το καλοκαίρι απλά υπολογίζοντας τα δεδομένα που ήδη έχουν από το δυναμολόγιο των σχολειών! Τώρα θα πρέπει να μαζευτούμε στα σχολεία για να είμαστε σίγουροι ότι μετράμε καλά;
Έπειτα, μας μιλάει για την περίφημη επιστροφή στις τάξεις των 5.000 αποσπασμένων σε γραφεία και φορείς! Άποψή μου είναι πως η ρητορική και πιασάρικη ατάκα της κ. Διαμαντοπούλου μπορεί να λειτούργησε εναντίον μας επικοινωνιακά, όταν οι εκπαιδευτικοί διεκδικούσαμε το δίκιο μας πέρσι, ωστόσο φαίνεται πως... λέγε, λέγε... το πιστέψανε και οι ίδιοι!
Δεν υπήρξαν ποτέ αυτοί οι 5.000 αποσπασμένοι! Ο αριθμός είναι πολύ μικρότερος και δεν είναι γενεσιουργός αιτία προβλημάτων στην εκπαίδευση! Αν υπήρξαν, ας μας πουν πού ήταν, ποιοι τους έβαλαν και πού είναι τώρα! Επίσης, αν υπήρξαν, θα έπρεπε ήδη να έχουν επιστρέψει στις θέσεις τους, όπως οι αποσπασμένοι στο Εξωτερικό που ΚΑΚΩΣ γύρισαν πίσω και άφησαν τα ελληνόπουλα του εξωτερικού να φωτίζονται από τη λάμψη του πράσινου ήλιου κι όχι από το ΦΩΣ του Ελληνικού Πολιτισμού!
Για να μην ξεχνάμε πως, όχι μόνο έγιναν αποσπάσεις στα γραφεία και στις υπηρεσίες τις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αλλά γίνεται τώρα και δεύτερη φάση! Καλά, άλλο θέμα για ανάλυση η δεύτερη φάση αποσπάσεων... Με άλλα λόγια, κι άλλοι εκπαιδευτικοί θα βγουν από τις τάξεις για να υπηρετήσουν στα γραφεία, κι άλλα κενά θα υπάρξουν! Οπότε... πόσους εκπαιδευτικούς καταφέραμε να εξοικονομήσουμε;
Στη συνέχεια η κ. Xριστοφιλοπούλου αναφέρεται στο θέμα των αναπληρωτών. Δε μας ξεκαθαρίζει ούτε πόσους ακριβώς θα πάρουν (μιλάει για πιστώσεις για 15.500 αναπληρωτές, αν υπάρξει ανάγκη), μας λέει ότι θα τους πάρουν σε τέσσερις φάσεις το πολύ, δε μας λέει όμως πότε θα είναι η πρώτη φάση (εύχομαι άμεσα!!!).
Διαφοροποιεί τους αναπληρωτές από τους ωρομίσθιους! Κάνει λόγο για πρόσληψη 10.800 ωρομίσθιων εκπαιδευτικών. Άραγε δεν ήταν δέσμευση του ΠΑΣΟΚ η κατάργηση της ωρομισθίας; Και τώρα που υπάρχει ο αναπληρωτής μειωμένου ωραρίου τι διαφορές θα έχει από τον ωρομίσθιο; Οι αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου θα υπολογιστούν στις 15.500 προσλήψεις των αναπληρωτών ή στις 10.800 των ωρομισθίων;
Η Παιδεία πάντως έχει ανάγκη από εκπαιδευτικούς με μόνιμη σχέση εργασίας και πλήρους απασχόλησης! Όλα τα άλλα είναι ημίμετρα!
Ακόμη, η κ. Xριστοφιλοπούλου έκανε λόγο για το θέμα των υπεραρίθμων σε Νομούς! "Δεν μπορεί να μην απασχολούνται ή να διδάσκουν τις μισές από τις ώρες που υποχρεούνται πολλοί εκπαιδευτικοί σε όλη την Eλλάδα, π.χ., 8 ώρες την εβδομάδα ο καθένας και στη διπλανή πόλη ή χωριό να υπάρχουν κενά. Δεν αντέχει ο φορολογούμενος και η ελληνική οικονομία αυτή την κακώς εννοούμενη χαλάρωση. Tο μέτρο αυτό του εξορθολογισμού, όπως και πολλά άλλα, θα έπρεπε να το είχαμε πάρει καιρό και ασχέτως οικονομικής κρίσης!
Πάντως, με βάση τον φετινό σχεδιασμό ότι οι μετακινήσεις που θα χρειαστεί να γίνουν εκτιμώ ότι δεν θα ξεπεράσουν τις 2000", μας λέει η Υφυπουργός....
Αλήθεια, αν πράγματι υπάρχουν υπεράριθμοι σε Νομούς, γιατί έγιναν αποσπάσεις σε ΟΛΟΥΣ τους Νομούς της Ελλάδας; Ποιοι θα φύγουν τώρα; Αυτοί που αποσπάστηκαν με απόφαση της κ. Διαμαντοπούλου ή αυτοί που έχουν οργανική; Αυτά δε μπορούσε να τα προβλέψει το Υπουργείο; Πρέπει να ανοίξουν τα σχολεία για να τα καταλάβει;
Και, επειδή στο κείμενο γίνεται λόγος για τις οικογενειακές ανάγκες των εκπαιδευτικών, τι όφελος θα έχει η οικογένεια του εκπαιδευτικού, όταν ο μπαμπάς θα πρέπει να από την Καρδίτσα να πάει να δουλέψει στα Γρεβενά "για τις ανάγκες της υπηρεσίας";
Τέλος, κι αυτό είναι ίσως το... σλόγκαν του Υπουργείου για φέτος, η κ. Xριστοφιλοπούλου μας λέει ότι "Δεν στηριζόμαστε αποκλειστικά στα κονδύλια αλλά επενδύουμε στον περιορισμό της γραφειοκρατίας και στην προσφορά, το πάθος και τον πατριωτισμό όλων των συντελεστών της εκπαίδευσης. (...)Δεν υπάρχει κανένα περιθώριο αστοχιών. Tο κάθε ευρώ έχει αξία. Kαι μετράει ο τρόπος που το διαχειριζόμαστε στο υπουργείο Παιδείας συνολικά και σε κάθε σχολική μονάδα".
Κ. Υφυπουργέ, τον πατριωτισμό και το φιλότιμο των εκπαιδευτικών δε χρειάζεται να το επικαλείστε γιατί υπάρχει και θα φανεί έτσι κι αλλιώς! Είτε το θέλετε, είτε όχι, όταν έχεις παιδιά μπροστά σου, κάνεις ό,τι μπορείς, κι ακόμα παραπάνω! Δε χρειαζόμαστε ούτε παραινέσεις, ούτε υποδείξεις! Τις ευθύνες μας τις ξέρουμε και τις έχουμε αναλάβει! Αναλάβετε κι εσείς τις δικές σας... γιατί όχι μόνο το κάθε ευρώ έχει αξία αλλά και κάθε εκπαιδευτικός, και κάθε μαθητής και κάθε κηδεμόνας!
Και, για να μην ξεχνιέστε, και κάθε οργανωτική σας αποτυχία έχει αξία!

Σάββατο, 28 Αυγούστου 2010

Δηλώσεις τοποθετήσεων και αποσπάσεων εντός Νομού για το ΠΥΣΠΕ Εύβοιας


Από τη Δευτέρα μέχρι και την Τρίτη 31/8/2010 οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να υποβάλουν συμπληρωματική αίτηση απόσπασης και οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ μπορούν να υποβάλουν δήλωση προσωρινής τοποθέτησης.
Το ΠΥΣΠΕ θα εξετάσει τις αιτήσεις, σύμφωνα με τις πληροφορίες μας, πιθανότατα την Τετάρτη 01-09-2010.

Βίντεο του.... ΠΑΣΟΚ για τον ελληνικό (φτου! κακά...) τουρισμό!

Ένα βιντεάκι (που μου έστειλαν στο e-mail) το οποίο έφτιαξε ένας φίλος για το καυτό θέμα : "ΠΑΣΟΚ κι ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ"!

video

Ανακοινώθηκαν οι Αποσπάσεις - Τροποποιήσεις - Ανακλήσεις αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ (27-08-2010)


Αναρτήθηκαν στο site του Υπουργείου (πρώην Εθνικής) Παιδείας οι αποσπάσεις - τροποποιήσεις - ανακλήσεις αποσπάσεων των εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ. Αυτή είναι η Β' φάση των αποσπάσεων από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ!
Συγχαρητήρια σε όλους τους εκπαιδευτικούς!
Εύχομαι οι αποσπάσεις αυτές να είναι προς όφελος της υπηρεσίας και της προσωπικής τους ευτυχίας!


Δείτε : http://www.minedu.gov.gr/publications/docs/apofasi_apospasewn_2_2010_11_100827.doc

Παρασκευή, 27 Αυγούστου 2010

27 Αυγούστου 479 π.Χ. : Μάχη των Πλαταιών, η συντριβή των Μήδων.


Σαν σήμερα, στις 27 Αυγούστου του 479 π.Χ., πραγματοποιήθηκε μια σπουδαία μάχη πού έκρινε την τύχη των Ελλήνων αλλά και του ίδιου του Ευρωπαϊκού πολιτισμού!
Το 480 π.Χ. οι Πέρσες υπέστησαν μια πολύ μεγάλη ήττα στη θάλασσα. Η Ναυμαχία της Σαλαμίνας είχε κλονίσει το ηθικών των Μήδων, τη συνοχή της Αυτοκρατορίας τους και είχε κάνει πολλούς υποτελείς λαούς να αναθαρρύσουν! Ο Ξέρξης φοβόταν μήπως ξεσπάσει μια γενικευμένη εξέγερση εναντίον του και επιθυμούσε να απεμπλακεί από τον πόλεμο ενάντια στους Έλληνες. Δεν είχαν όλοι οι Πέρσες όμως την ίδια άποψη.
Ο Μαρδόνιος προσπάθησε, για δικούς του λόγους, να τον μεταπείσει! Τελικά κατάφερε να καταπραΰνει τον θυμό του Ξέρξη, λέγοντας του ότι παρόλα αυτά, είχε κατορθώσει να κατακτήσει την Ελλάδα, να κάψει την Αθήνα και την Ερέτρια και να νικήσει τον καλύτερο στρατό της Ελλάδος, στις Θερμοπύλες. Αυτά είπε στον Ξέρξη ο Μαρδόνιος, προτείνοντας να τον αφήσει να μείνει στην Ελλάδα με 300,000 στρατό, για να ολοκληρώσει την κατάκτηση της. Ο Ξέρξης αφού συμβουλεύτηκε την Αρτεμισία, αποδέχθηκε το σχέδιο του Μαρδόνιου και έφυγε για τον Ελλήσποντο, φθάνοντας στην Ασία σε 45 ημέρες. Ο στρατός του, ο οποίος υπέφερε από πείνα, είχε μειωθεί κατά πολύ. Ο Μαρδόνιος ξεχειμώνιασε στην Θεσσαλία, ετοιμάζοντας τον στρατό του για καινούργια εκστρατεία.
Η απροθυμία, την οποία έδειξε η Σπάρτη μετά την μάχη των Θερμοπυλών και λίγο πριν την μάχη των Πλαταιών, δεν βοήθησε τους Έλληνες. Αλλά όταν τελικά πήρε την απόφαση να λάβει μέρος σοβαρά στον πόλεμο, το έκανε μεγαλειωδώς.
Πέντε χιλιάδες Σπαρτιάτες, ο καθένας τους ακολουθούμενος από επτά είλωτες, μαζί με πέντε χιλιάδες Λακεδαιμόνιους περίοικους (ο καθένας ακολουθούμενος από ένα είλωτα ελαφρά οπλισμένο) βάδισαν προς τον Ισθμό. Αυτός ήταν ένας αρκετά μεγάλος στρατός και ποτέ στο παρελθόν η Σπάρτη δεν είχε στείλει τόσο μεγάλη δύναμη στο πεδίο της μάχης. Στον Ισθμό, συναντήθηκαν με άλλους συμμάχους της Πελοποννήσου και προχώρησαν με κατεύθυνση τα Μέγαρα. Εκεί ενώθηκαν με τρεις χιλιάδες Μεγαρείς και τελικά στις Πλαταιές με οκτώ χιλιάδες Αθηναίους οπλίτες. Η πόλη των Πλαταιών συνείσφερε εξακόσιους οπλίτες, οι οποίοι ήλθαν από την Σαλαμίνα υπό την αρχηγία του Αριστείδη. Ο αριθμός των Ελληνικών δυνάμεων έφθανε τώρα τις τριάντα οκτώ χιλιάδες οπλίτες, οι οποίοι μαζί με τους ελαφρά οπλισμένους στρατιώτες και τους είλωτες πλησίαζε τις εκατό δέκα χιλιάδες άνδρες. Ο αριθμός αυτός συμπεριλάμβανε τους χιλίους οκτακοσίους σχεδόν άοπλους Θεσπιείς. Δεν υπήρχε ιππικό και οι τοξότες ήταν πολλοί λίγοι.


Όταν ο Μαρδόνιος έμαθε για την άφιξη των Λακεδαιμονίων, έφυγε από την Αττική δια μέσου της Δεκέλειας, πέρασε το βουνό Πάρνων και μπήκε στην Βοιωτία. Βαδίζοντας επί δύο μέρες κατά μήκος του Ασωπού ποταμού, στρατοπέδευσε κοντά την πόλη των Πλαταιών.
Η μάχη των Πλαταιών, 479 π.Χ. Οι Έλληνες, αφού συμβουλεύτηκαν τους Θεούς με θυσίες στην Ελευσίνα, βάδισαν πάνω από τις κορυφές του Κιθαιρώνα και κατεβαίνοντας από το βόρειο τμήμα είδαν το στρατόπεδο του Περσικού στρατού στην πεδιάδα του Ασωπού. Ο βασιλιάς Παυσανίας, που περίμενε καλούς οιωνούς από τις θυσίες, κρατούσε τις δυνάμεις του μακριά από τις επιθέσεις του Περσικού ιππικού, κοντά στις Ερυθρές, όπου το έδαφος ήταν ανόμοιο και τραχύ, αλλά ακόμα και αυτό δεν εμπόδισε τον στρατηγό Μασίστιο να επιτεθεί στους Έλληνες. Όταν οι Μεγαρείς βρέθηκαν σε μεγάλο κίνδυνο και είχαν μεγάλες απώλειες, τριακόσιοι Αθηναίοι οπλίτες επέτυχαν να αναχαιτίσουν τους Πέρσες, σκοτώνοντας τον μεγαλόσωμο και γενναίο Μασίστιο. Το σώμα του, το παρέλασαν θριαμβευτικά επάνω σε άρμα. Το γεγονός αυτό ενθουσίασε τον Παυσανία, ο οποίος έφερε τον στρατό στην πεδιάδα, σε παράταξη στην δεξιά πλευρά του Ασωπού.
Όταν ο Μαρδόνιος έμαθε την αλλαγή της θέσεως των Ελληνικών δυνάμεων, διέταξε τον στρατό του να πάρει θέση απέναντι τους, στην άλλη όχθη του Ασωπού. Ο ίδιος πήρε το πόστο της αριστεράς πτέρυγας, αντιμέτωπος των Λακεδαιμονίων. Ο υπόλοιπος στρατός του, αποτελούμενος από τους Έλληνες που είχαν προσχωρήσει στους Πέρσες, πενήντα χιλιάδες τον αριθμό, ήταν αντιμέτωπος των Αθηναίων. Το κέντρο του Μαρδόνιου αποτελείτο από Βακτριείς και Ινδούς. Ολόκληρος ο στρατός ανήρχετο στις τριακόσιες χιλιάδες άνδρες.
Επί οκτώ μέρες η επίθεσης αναβλήθηκε και από τις δύο πλευρές, λόγω κακών οιωνών. Την όγδοη ημέρα ο Μαρδόνιος με την συμβουλή του Θηβαίου αργηγού Τιμαγενίδα, έκοψε τις γραμμές ανεφοδιασμού των Ελλήνων και κατέλαβε μία μεγάλη αποστολή με εφόδια, σε μια πλαγιά του Κιθαιρώνα. Ο Αρτάβαζος επίσης τον συμβούλευσε να συνεχίσει αυτήν την τακτική ενοχλήσεων, αλλά ο Μαρδόνιος ήταν ανυπόμονος και διέταξε το ιππικό του να επιτεθεί, καταλαμβάνοντας την πηγή των Γαργαπαθείων.
Ο Παυσανίας συγκάλεσε το πολεμικό συμβούλιο και πήραν την απόφαση να οπισθοχωρήσουν σε μια τοποθεσία ονομαζόμενη Νησί, η οποία βρισκόταν δυο χιλιόμετρα μακρύτερα και στη μισή απόσταση από την πόλη των Πλαταιών. Όταν ο Παυσανίας έδωσε το βράδυ την διαταγή για οπισθοχώρηση, μερικοί από τους Σπαρτιάτες αρνήθηκαν να ακολουθήσουν. Οι απειλές δεν έφεραν κανένα αποτέλεσμα να πεισθεί ο Σπαρτιάτης λοχαγός Αμομφεράτος, ο οποίος παίρνοντας μία μεγάλη πέτρα, την πέταξε στα πόδια του Παυσανία, με την εξής φράση:
"με αυτή την πέτρα δίνω την ψήφο μου να μην οπισθοχωρήσω".
Ο Παυσανίας, που δεν είχε καιρό να χάσει γιατί το ξημέρωμα έφτανε, άφησε τον Αμομφεράτο και τον λόχο του πίσω και βιάστηκε να πάει στο Νησί. Αργότερα ο Αμομφεράτος τους ακολούθησε.
Όταν ο Μαρδόνιος έμαθε ότι οι Έλληνες είχαν οπισθοχωρήσει, διέταξε επίθεση. Ο στρατός περνώντας το ποτάμι του Ασωπού, άρχισε να ρίχνει βέλη στους Έλληνες, οι οποίοι όμως δεν ανταπέδωσαν, περιμένοντας ακόμη τους καλούς οιωνούς από τις θυσίες. Όταν τελικά οι θυσίες καρποφόρησαν και άρχισε η μάχη ο Μαρδόνιος, επικεφαλής της σωματικής του φρουράς των χιλίων ανδρών, ήταν στην πρώτη γραμμή και πολεμούσε γενναία μέχρις ότου έπεσε, χτυπημένος από τον Σπαρτιάτη Αείμνηστο. Όταν ο Μαρδόνιος σκοτώθηκε, ο Περσικός στρατός οπισθοχώρησε στο οχυρωμένο στρατόπεδο τους. Αλλά αυτό δεν τους έσωσε, γιατί οι Έλληνες τους ακολούθησαν κατορθώνοντας να μπούνε μέσα. Έγινε μεγάλη σφαγή και μόνον τρεις χιλιάδες Πέρσες από τις τριακόσιες χιλιάδες κατόρθωσαν να σωθούν, δραπετεύοντας. Οι Έλληνες έχασαν μόνον χιλίους τριακοσίους άνδρες.

(πηγή : http://www.sikyon.com/athens/ahist_gr02.html) video

Άγιος Φανούριος : μέρα τιμής στον Άγιο που φέρνει στη ζωή μας ό,τι μας κάνει να χαμογελάμε!


Ο Άγιος Φανούριος


«Ουράνιον εφύμνιον εν γη τελείται λαμπρώς, επίγειον πανήγυριν νυν εορτάζει φαιδρώς, αγγέλων πολίτευμα, άνωθεν υμνωδίαις ευφημούσι τους άθλους, κάτωθεν Εκκλησία, την ουράνιον δόξαν. Ην εύρες πόνοις και άθλοις τοις σοις, Φανούριε ένδοξε».


Ο Άγιος Φανούριος είναι από τους πιο αγαπητούς άγιους σε όλο τον ελληνικό λαό, που κάθε χρόνο τιμά και πανηγυρίζει την μνήμη του στις 27 Αυγούστου.
Αυτός ο τόσο αγαπητός άγιος θα μπορούσε να χαρακτηριστεί χωρίς αμφιβολία ως δώρο Θεού, διότι ήταν και παράμενε άγνωστος για πολλούς αιώνες και μόνο το 1500 μ.Χ. βρέθηκε η Ιερή εικόνα του, που μας αποκάλυψε την ύπαρξή του την παρρησία του ενώπιον του Θεού, ο οποίος τον έχει χαριτώσει με τόσο μεγάλη θαυματουργική δύναμη. Δεν γνωρίζουμε πολλά πράγματα για τον Άγιο Φανούριο, μόνο το όνομά του
που ήταν γραμμένο πάνω στην εικόνα που βρέθηκε και ήταν στρατιωτικός, όπως φανερώνει η στολή που φορά και μάλιστα κατά τους πρώτους αιώνες των μεγάλων διωγμών της Χριστιανοσύνης.
Επίσης πάνω στην εικόνα του, εικονίζονται και τα μεγάλα μαρτύρια που υπέστη ο Άγιος. Αυτά βέβαια είναι αρκετά, διότι μία εικόνα μας εξιστορεί όσα πράγματα θα μα εξιστορούσε και ένα βιβλίο.
Πριν από 500 περίπου χρόνια, όταν οι Τούρκοι είχαν κυριεύσει την Βυζαντινή Αυτοκρατορία, από ένα εντελώς τυχαίο γεγονός, βρέθηκε η ιερά και σεβάσμια εικόνα του Αγίου.
Τον καιρό που οι Αγαρηνοί, περίπου δηλαδή το 1500, κατέλαβαν το νησί της Ρόδου, θέλησαν να το οχυρώσουν και να ξαναφτιάξουν τα τείχη της πόλης, που είχαν σε πολλά σημεία καταστραφεί. Πήραν λοιπόν σαν εργάτες πολλούς χριστιανούς, κι εκείνοι, καθώς έσκαβαν στα χαλάσματα
Κάποιων σπιτιών και παλαιών γκρεμισμένων ναών, βρήκαν μία θαυμάσια εικόνα, ολοκάθαρη και άφθαρτη που φαινόταν σαν να είχε αγιογραφηθεί την ίδια μέρα, πράγμα αξιοπερίεργο και που αποδεικνύει ότι η ανεύρεση της εικόνας δεν είναι τυχαία, αλλά δωρεά του Θεού.
Η εικόνα έδειχνε τον Άγιο Φανούριο νέο στην ηλικία, ντυμένο στρατιωτικά, να κρατάει ένα σταυρό και μαζί μια λαμπάδα αναμμένη. Ολόγυρα από την εικόνα, κατά την συνήθεια των αγιογράφων τότε, υπήρχαν 12 παραστάσεις από τα μαρτύρια του Αγίου.
Τα μαρτύρια που απεικονίζονται είναι μεγάλα και σκληρά και αποκαλύπτουν ότι πρόκειται για μεγάλο και γενναίο αθλητή της πίστεως.




Στη πρώτη παράσταση:
Εμφανίζεται ο Άγιος να απολογείται με παρρησία μπροστά στο Ρωμαίο άρχοντα.
Στη δεύτερη :
Ο Άγιος εικονίζεται ανάμεσα σε στρατιώτες που τον χτυπούν με πέτρες στο κεφάλι και στο στόμα.
Στη τρίτη :
Δείχνει τη συνέχεια αυτών των βασανιστηρίων, όπου έχουν ρίξει τον Άγιο πλέον στο χώμα και τον χτυπούν μανιασμένα με ρόπαλα και ξύλα, ενώ προσεύχεται.
Στη τέταρτη:
Είναι γυμνός και ματωμένος μέσα στη φυλακή, όπου οι δήμιοί του του καταξεσκίζουν τις σάρκες με σιδερένια εργαλεία. Εκείνος υπομένει ατάραχος με το βλέμμα στραμμένο στον ουρανό.
Στη πέμπτη:
Ο Άγιος βρίσκεται μπροστά στο σκληρό τύραννο με μία έκφραση που δείχνει τον πόνο και το μαρτύριο.
Στη έκτη:
Προσεύχεται μόνος του μέσα στη φυλακή έχοντας υψώσει τα χέρια ικετευτικά προς τον Ουρανό.
Στη έβδομη :
Εικονίζεται ένα ακόμη μαρτύριο, όπου είναι γυμνός και καταματωμένος, ενώ γύρω του καίνε το σώμα του με αναμμένες λαμπάδες.
Στην όγδοη :
Εμφανίζεται καταπλακωμένος κάτω από μια μεγάλη πέτρα και ολόγυρά του βρίσκονται άγρια θηρία, έτοιμα να τον κατασπαράξουν, ωστόσο μοιάζουν να είναι καθηλωμένα από την αγιότητά του.
Στην ένατη:
Βρίσκεται μπροστά σε ένα ακόμα μαρτύριο, αφού τον έχουν στήσει μπροστά στα είδωλα με αναμμένα κάρβουνα στα χέρια, αλλά εκείνος προτιμά να κρατά τα κάρβουνα στα χέρια και να καίγεται, παρά να τα πετάξει στα είδωλα και να λυτρωθεί.
Στη δέκατη:
Δέεται με τα χέρια υψωμένα στον ουρανό, ενώ γαλήνη και το θείο φως είναι ζωγραφισμένα στο πρόσωπό του.
Στη ενδέκατη:
Η κορύφωση του μαρτυρίου του!
O Άγιος στέκεται στη μέση και οι βασανιστές του τον έχουν τοποθετήσει σ’ ένα μεγάλο μάγκανο και του τσακίζουν τα κόκαλα. Το πρόσωπο του παραμένει ήρεμο και υπομένει και υπομένει με καρτερία το φρικτό μαρτύριο. Στη τελευταία παράσταση εικονίζεται το φοβερό τέλος του μαρτυρίου του. Οι δήμιοί του τον έκαψαν ζωντανό, αφού μέχρι τέλους, στο Κύριό μας.
Εικονίζεται λοιπόν μέσα σ’ ένα λάκκο με αναμμένα ξύλα, περιτριγυρισμένος από αναμμένες φλόγες και καπνούς.
Πάλι όμως το πρόσωπό του εξακολουθεί να είναι ήρεμο και ατάραχο, εστραμμένο με πίστη και αγαλλίαση προς τον αγαπημένο του Χριστό.
Και μόνο τα μαρτύρια που εικονίζονται στην εικόνα του Αγίου, τον καθιστούν μεγαλομάρτυρα.
Παράλληλα όμως και τα αναρίθμητα θαύματα που Χάριτι Θεού επιτελεί, επιβεβαιώνουν ότι ο Άγιος έχει μεγάλη παρρησία προς τον Θεό.
Στα ερείπια λοιπόν εκείνα, ο επίσκοπος της Ρόδου, αναστήλωσε το ναό του Αγίου Φανουρίου, ο οποίος σώζεται μέχρι σήμερα, όπως και η εικόνα που βρέθηκε 500 χρόνια πριν.
Τα θαύματα που από τότε άρχισε να τελεί ο Άγιος έγιναν αφορμή να συντρέχουν στη Ρόδο πολλού χριστιανοί για να ζητούν τις μεσιτείες του.
Η πιο χαρακτηριστική παράδοση στο λαό μας είναι βέβαια το εορταστικό
Έθιμο της φανουρόπιτας που γίνεται συνήθως τη παραμονή της εορτής του.
Η πίτα αυτή είναι συνήθως μικρή και στρογγυλή σαν μικρός άρτος, μοιράζεται στους πιστούς και γίνεται άλλοτε για να φανερώσει κάποιο χαμένο αντικείμενο ή κάποια χαμένη υπόθεση ή ακόμα να φανερώσει την υγεία σε κάποιον ασθενή.
Υπάρχει επίσης και παράδοση ότι με τη πίτα αυτή γίνεται μνεία της μητέρας του, αλλά άγνωστο για ποιο λόγο.
Ο Άγιος αποτελεί έναν από τους πιο αγαπητούς και προσφιλείς αγίους, στον οποίο, ακόμη και σήμερα, προστρέχουν πλήθος πιστών και εκείνος
σπεύδει γρήγορα να εκπληρώσει ότι του ζητήσουμε.



```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````

Ο Άγιος Μεγαλομάρτυς Φανούριος ο Νεοφανής

Η μνήμη του τιμάται στις 27 Αυγούστου

Ο ένδοξος του Χριστού μεγαλομάρτυς Φανούριος ιστορικά δεν είναι γνωστός. Τον γνωρίσαμε μετά από τυχαία εύρεση της εικόνας του το δέκατο τέταρτο αιώνα στη Ρόδο. Τότε την ανασκαφή παλαιών οίκων στο νότιο μέρος του παλαιού τείχους βρέθηκε αρχαίος ναός με πολλές κατεστραμμένες εικόνες. Μεταξύ αυτών βρέθηκε και αυτή του αγίου Φανουρίου, στην οποία ο άγιος εικονίζεται νεαρός στρατιώτης που κρατεί στο δεξί χέρι σταυρό με αναμμένη λαμπάδα. Η εικόνα περιβάλλεται από δώδεκα μαρτύρια.
Πολλοί έχουν συνδυάσει τη μνήμη του με φανερώματα και τον θεωρούν ως τον άγιο που φανερώνει χαμένα αντικείμενα ή κρυμμένα μυστικά. Και τούτο γιατί ο άγιος έγινε γνωστός από την φανέρωση της εικόνας του.
Ας ευχηθούμε να φανερώσει ο μεγαλομάρτυς Φανούριος σε όλους μας την αγάπη του Θεού, το λόγο του Ευαγγελίου Του, το δρόμο της μετανοίας και της σωτηρίας μας.

==================================================================


Προστάτης της Νήσου Ρόδου

O Άγιος Φανούριος είναι ο πολιούχος και προστάτης Άγιος ολοκλήρου του νησιού τής Ρόδου.
Κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας σκάβο­ντας οι Αγαρηνοί για να ανακαινίσουν το κάστρο τής Ρόδου βρήκαν θεμέλια παλαιάς Εκκλησίας με πολλές εικόνες κατεστραμμένες ανάμεσα στις οποίες ξεχώριζε και μία παλαιά εικόνα πού έμοιαζε καινούργια και φρεσκοβαμμένη και τριγύρω στο πλαίσιο της, ήσαν ζωγραφισμένα όλα τα μαρτύρια του εικονιζόμενου Αγίου, ο οποίος φαινόταν πολύ νέος στην ηλικία, ντυμένος στρατιωτικά και κρατώντας στο δεξί του χέρι Σταυρό πάνω στον οποίο στηριζόταν αναμμένη λαμπάδα.
Στον Άγιο Φανούριο καταφεύγουν οι πιστοί, για να επικαλεστούν την βοήθεια του στις διάφορες ανάγκες της ζωής τους και μάλιστα όταν χάσουν ο,τιδήποτε ζητούν την παρέμβαση του και αμέσως το βρίσκουν. Ανάμεσα στα άλλα δώρα πού προσφέρουν στον Άγιο οι πιστοί είναι και ή φανουρόπιτα, την οποίαν τάζουν στον Άγιο, για να τους φανερώσει το αντικείμενο πού έχασαν ή κάποια λύση σε οποιοδήποτε πρόβλημα τους.
Στα δύσκολα χρόνια της Τουρκοκρατίας τον Ναό του Αγίου τον εξουσίαζε ένας Τούρκος ο όποιος τον είχε κάμει στάβλο και έβαζε μέσα τα χόρτα και τα άχυρα για τα ζώα του. Μία μικρή χριστιανή γειτόνισσα είχε φτιάξει από ντενεκίδι ένα μικρό ακίνδυνο κανδήλι και το άναβε κάθε μέρα από ένα παράθυρο του τρούλου μη δίνοντας σημασία στις απειλές του Τούρκου.
Στον Συναξαριστή της Εκκλησίας αναφέρονται ορισμένα από τα θαύματα του Αγίου πού έκανε σε παλαιότερες εποχές. Είναι αδύνατο όμως να περιγράψει κάποιος τα θαύματα που κάνει καθημερινά ο Άγιος αυτός Μεγαλομάρτυρας του Χριστού σε όσους με πίστη επικαλούνται την μεσιτεία του στις ανάγκες και τις δυσκολίες της ζωής τους.
Γνωρίζουμε βέβαια ότι ή πηγή του κάθε καλού και της κάθε δωρεάς είναι ο Χριστός. Από τον Χριστό παίρνουν οι Άγιοι και δίνουν σε μας. Δεν είναι ανεξάρτητες μονάδες πού ενεργούν αυτόβουλα και αυτοδύναμα. Είναι μεσίτες ανάμεσα στον Χριστό και τους ανθρώπους, όπως και ο Χριστός είναι Μεσίτης ανάμεσα στον Θεό Πατέρα Του και σε μας.
Η μνήμη του Αγίου Φανουρίου γιορτάζεται στις 27 Αυγούστου στον Ιερό Ναό του στην Ρόδο, με λαμπρότητα και προσέλευση πλήθους λαού.

(ΠΗΓΗ : http://www.gonia.gr/gonia.php?article=1412)

Η θέση της ΔΑΚΕ/ΠΕ για τη συνάντηση του Δ.Σ. της ΔΟΕ με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας



Αθήνα, 25/08/2010

ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ Δ.Σ. ΔΟΕ με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας


Ουδέν νεώτερον προέκυψε από τη συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας στις 25/08/2010. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε μετά από αίτημα της ΔΟΕ για να συζητηθεί η ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Οι απαντήσεις της πολιτικής ηγεσίας στα αιτήματα της ΔΟΕ μπορούν να συνοψιστούν στα παρακάτω:
Δεν θα διορίσω κανένα μόνιμο εκπαιδευτικό. Το αίτημα της ΔΟΕ για κάλυψη όλων των οργανικών κενών με μόνιμους διορισμούς έμεινε ανικανοποίητο.
Θα αυξηθεί ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση από 25 σε 27 μαθητές. Σαφής καταστρατήγηση μιας κατάκτησης του Κλάδου.
Μελετάται η αλλαγή λειτουργίας της μετεκπαίδευσης με περιορισμό του χρόνου φοίτησης στα διδασκαλεία. Αντί για αναβάθμιση ταυ θεσμού της μετεκπαίδευσης θα οδηγηθούμε σε σαφή υποβάθμισή του.
Τα 800 ολοήμερα σχολεία θα λειτουργήσουν με χρηματοδότηση του Ε.Σ.Π.Α. και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που θα τα στελεχώσουν θα γίνει τον Οκτώβριο!!! Αποδεικνύεται για άλλη μια φορά η προχειρότητα στην αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών θεμάτων.
Θα υπάρξει καθυστέρηση στην παράδοση αρκετών βιβλίων με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
Βεβαίως η κ. Υπουργός δεν είπε:
ούτε κουβέντα για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων που είναι κατά πολύ μειωμένες, με αποτέλεσμα οι σχολικές επιτροπές να αδυνατούν να πληρώσουν ακόμη και τις καθαρίστριες.
ούτε κουβέντα για το πρόβλημα της σχολικής στέγης.
ούτε κουβέντα για τις απλήρωτες υπερωρίες των ολιγοθεσιτών συναδέλφων μας, που έχουν να πληρωθούν από τον περασμένο Νοέμβριο.
ούτε κουβέντα για τους απλήρωτους συναδέλφους ωρομισθίους.
ούτε κουβέντα για την ανάκληση των αποσπάσεων συναδέλφων από σχολεία του εξωτερικού με ταυτόχρονη υπογραφή αποσπάσεων από «το παράθυρο».
ούτε κουβέντα για τη μη χορήγηση εκπαιδευτικών αδειών στους συναδέλφους με αποτέλεσμα να αντιμετωπίζουν προβλήματα στην παρακολούθηση των προγραμμάτων στα οποία έχουν επιλεγεί.
ούτε κουβέντα για τη δραματική μείωση των μισθών των εκπαιδευτικών
ούτε κουβέντα για το νέο ασφαλιστικό νόμο που οδήγησε σε φυγή χιλιάδες εκπαιδευτικούς αλλά και άλλους συναδέλφους στον «εγκλωβισμό» τους για 40 χρόνια στην υπηρεσία.
ούτε κουβέντα για τις πρόσφατες αναξιοκρατικές επιλογές στελεχών εκπαίδευσης.
ούτε κουβέντα για τον κομματικό έλεγχο των Υπηρεσιακών Συμβουλίων.
Είναι, δυστυχώς, ολοφάνερο πως το μόνο που νοιάζει την πολιτική ηγεσία είναι να κερδίσει πολιτικό χρόνο εμπαίζοντας εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές, με θολές υποσχέσεις για ορθολογική κατανομή προσωπικού και για κάλυψη των κενών στα σχολεία.
Η δήλωση της κ. Υφυπουργού για τη λειτουργία νηπιακών τμημάτων σε ιδιωτικούς βρεφονηπιακούς σταθμούς, έρχεται σε πλήρη αντίθεση τόσο με την κείμενη νομοθεσία όσο και με τη βασική θέση του κλάδου για εγγραφή όλων των νηπίων στα νηπιαγωγεία.
Με βάση και τη δήλωση της Υπουργού Παιδείας η νέα σχολική χρονιά που ξεκινάει σε λίγες μέρες θα είναι η δυσκολότερη μετά τη μεταπολίτευση. Γι’ αυτό και χρέος όλων μας είναι να αγωνιστούμε για την επίλυση των πολλών και οξυμένων προβλημάτων που απασχολούν τη δημόσια εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς.
Το γεγονός ότι κάποιοι εμφανίζονται ικανοποιημένοι από τις απαντήσεις που πήραν από την πολιτική ηγεσία, μόνο ερωτηματικά δημιουργεί για την πορεία του Συνδικαλιστικού Κινήματος.
Είναι χρέος και ιδιαίτερα σε αυτές τις κρίσιμες στιγμές, το Συνδικαλιστικός Κίνημα, εγκαταλείποντας τις πρακτικές του χθες, με τη στάση και την αγωνιστικότητά του να δώσει ελπίδα και να εμπνεύσει ένα όραμα για ένα καλύτερο αύριο της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών.

Από τη Δ.Α.Κ.Ε./Π.Ε.

Τα μάθαμε τα κενά! Να ανοίξουμε τις σαμπάνιες;


Καταφέραμε να δούμε κι εμείς και όλοι οι ενδιαφερόμενοι τα λειτουργικά κενά για τους υπεράριθμους εκπαιδευτικούς του ΠΥΣΠΕ Εύβοιας!
Ομολογώ... ένα δάκρυ ευτυχίας κύλησε όταν, λίγη ώρα προτού συνεδριάσει το ΠΥΣΠΕ, καταφέραμε να δούμε από το site της Διεύθυνσης της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Εύβοιας τα κενά!
Ελπίζουμε η ανακοίνωση των τοποθετήσεων των συναδέλφων να γίνει χωρίς... προβλήματα!

11:00 π.μ. κι ακόμα να μπορέσουμε να δούμε τα κενά των υπεράριθμων στο ΠΥΣΠΕ Εύβοιας.


Έχει πάει ήδη 11:00 π.μ. κι ακόμα δε μπορούν οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι κρίθηκαν υπεράριθμοι, να δουν ποια σχολεία μπορούν να δηλώσουν για να τοποθετηθούν!
Το link της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Εύβοιας (http://dipe.eyv.sch.gr/)δεν ανοίγει!
Η ώρα περνάει, οι εκπαιδευτικοί δεν ξέρουν τι να δηλώσουν (τουλάχιστον δε φαίνεται να ξέρουν, αν κρίνω από την ανυπαρξία ενημέρωσης μέσω του σάιτ και από τα τηλέφωνα προς εμάς) και στις 12:30 π.μ. αρχίζει το ΠΥΣΠΕ!
Να σημειώσουμε ότι ακόμα και με την ενημέρωση των υποψήφιων υπεράριθμων συναδέλφων υπήρξε πρόβλημα, να σκεφτεί κανείς ότι συνάδελφος ειδοποιήθηκε να κάνει αίτηση 2 ώρες πριν γίνει το ΠΥΣΠΕ που θα έκρινε ποιοι τελικά θα έβγαιναν υπεράριθμοι από τα σχολεία!
Λάθη γίνονται, είναι ανθρώπινο. Το θέμα είναι να διορθώνονται εγκαίρως.
Είμαστε ακόμα στην αρχή της χρονιάς και αντιμετωπίζουμε με υπομονή και κατανόηση τα όποια προβλήματα.... Όμως, δε μπορεί να γίνεται αυτό επ' αόριστον!
Οι συνάδελφοι έχουν υποχρεώσεις, έχουν όμως και δικαιώματα!

Α! Και κάτι άλλο! Πραγματικά κακόγουστη η επιλογή να αλλάξουν οι χειριστές του σάιτ τα χρώματα του σάιτ... Η πράσινη μπορντούρα πίσω την ελληνική σημαία και το λογότυπο της Ελληνικής Δημοκρατίας είναι τουλάχιστον ατυχής! Πιο πολύ με πακιστανική σημαία μοιάζει! Καλά, είπαμε, το ΠΑΣΟΚ να κάνει την Ελλάδα... ΠΑΣΟΚιστάν, αλλά τόσο απροκάλυπτα πια! Μάλλον αυτό σκέφτηκαν οι υπεύθυνοι και έκαναν μπορντό τη μπορντούρα της αρχικής σελίδας, αλλά και πάλι.... μαύρο χάλι είναι! Μάλλον το γαλάζιο χρώμα ακόμα προκαλεί!

Όταν διεκδικούμε τα μνημόνια κάμπτονται;





Αγαπητοί φίλοι,



ξαφνικά το υπουργείο οικονομικών ενέκρινε πιστώσεις για την Παιδεία.Πιστώσεις για 26.000 προσλήψεις αναπληρωτών και ωρομισθίων ενώ άλλοι 5.000 θα επιστρέψουν στα θρανία καθώς είχαν μεταταχθεί σε υπηρεσίες γραφείου, συνολικά δηλαδή 31.000.



Ο πρόεδρος της ΔΟΕ πανηγυρίζει γιατί θα διοριστούν 15.500 αναπληρωτές και ωρομίσθιοι χάρη στους αγώνες των συνδικαλιστών!!!



Τα ερωτήματα όμως είναι τα εξής:



Γιατί μειώθηκαν φέτος οι διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών κατά 50% ;Γιατι πέρσι που διορίστηκαν διπλάσιοι μόνιμοι εκπαιδευτικοί ο πρόεδρος της ΔΟΕ μιλούσε πάλι για μείωση κατά 50% των μόνιμων διορισμών;Γιατί δεν δόθηκαν οι ίδιοι ηρωικοί αγώνες των συνδικαλιστών της ΔΟΕ για τις περικοπές των μισθών μας;Πού βρέθηκαν τόσες πιστώσεις τώρα μετά την πίεση της κοινής γνώμης για αναπληρωτές και δεν μπορούσαν να βρεθούν για μόνιμους διορισμούς;Θα καταργηθεί η ωρομισθία και η ομηρεία των αναπληρωτών;Μήπως πρέπει να αλλάξει κάτι στον τρόπο που διεκδικούμε τα δικαιώματα του κλάδου και την αναβάθμιση της Παιδείας στη χώρα μας;



Όταν τελικά διεκδικούμε κι έχουμε δίκιο τα μνημόνια κάμπτονται.

ΠΗΓΗ : Greek Teachers

http://www.facebook.com/note.php?saved&¬e_id=456382952602#!/notes/athanasios-katsimpelis/otan-diekdikoume-ta-mnemonia-kamptontai/456382952602

Τετάρτη, 25 Αυγούστου 2010

Οι δηλώσεις της κ. Διαμαντοπούλου! Τα σχόλια δικά σας!

Με έκπληξη είδα άλλη μια φορά την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου (πρώην Εθνικής) Παιδείας να παραπληροφορεί τους Έλληνες για την κατάσταση στα Δημοτικά Σχολεία! Πραγματικά, έχω την αίσθηση ότι υποτιμούν τη νοημοσύνη μας τα σχόλιά της!
Δε γνωρίζει ούτε τώρα, λίγες μέρες πριν ανοίξουν τα σχολεία, τα πραγματικά κενά!
Δεν αντιλαμβάνεται το μέγεθος του προβλήματος των μαζικών συνταξιοδοτήσεων!
Αναζητά ακόμα αυτές τις περιβόητες χιλιάδες αποσπασμένων εκπαιδευτικών σε φορείς, τους "αόρατους τεμπέληδες" που έλεγε ότι είχε ανακαλύψει!
Τώρα μαθαίνουμε ότι οι εκπαιδευτικοί αρνούνται τους διορισμούς τους! Ναι, αυτό μας λέει τώρα! Μάλλον δεν έχει γνωρίσει αναπληρωτές που φεύγουν από τον Έβρο για να πάνε στα Δωδεκάνησα για ένα χρόνο, μετά στη Λακωνία, μετά στην Κρήτη κτλ.
Μάλλον δεν έχει ενημερωθεί ότι υπάρχουν ωρομίσθιοι που αφήνουν την οικογένειά τους για 300 με 400 Ευρώ το μήνα, μπας και μαζέψουν κανένα μόριο!
Ας την κρίνει ο κόσμος!

(Ευχαριστώ για το βίντεο το μπλογκ http://pyrgos-news.blogspot.com/) video

Ομολογία-σοκ για τα κενά στα σχολεία (αναδημοσίευση από http://aetoshal.blogspot.com)



Εμφραγμα προκαλεί στην εκπαιδευτική κοινότητα η ομολογία της υπουργού Παιδείας κυρίας Αννας Διαμαντοπούλου ότι η εφετινή σχολική χρονιά θα είναι η δυσκολότερη των τελευταίων ετών. Η υπουργός Παιδείας παραδέχθηκε σε σημερινή συνέντευξη Τύπου ότι εφέτος θα είναι η δυσκολότερη χρονιά από τη μεταπολίτευση και μετά, καθώς θα έχουμε τους μισούς διορισμούς εκπαιδευτικών και μεγάλο αριθμό συνταξιοδοτήσεων (11.466 άτομα αποχώρησαν από τα σχολεία ολόκληρης της χώρας).
Τα στοιχεία αποκαλύπτουν ότι ένας στους εννέα εκπαιδευτικούς υπέβαλε εφέτος παραίτηση, ενώ την ίδια στιγμή οι........
μόνιμοι διορισμοί μειώθηκαν κατά 50% σε σχέση με την περσινή χρονιά (διορίστηκαν 2.825 άτομα). Το μέτρο του περιορισμού των αποσπάσεων φαίνεται ότι δεν απέδωσε, καθώς έχουν επιστρέψει στα σχολεία λιγότεροι από 5.000 εκπαιδευτικοί, πολλοί από τους οποίους θα επιστρέψουν πιθανότατα σε διοικητικά πόστα, καθώς οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ανά τη χώρα «άδειασαν» και καλούν τώρα για νέες αποσπάσεις. Αδιάλλακτοι είναι όμως και οι εκπαιδευτικοί, που απειλούν το υπουργείο Παιδείας με «ανταρσία» εάν ακολουθήσει τη μόνη διέξοδο που έχει και ζητήσει υπερωρίες ή μετακινήσεις δασκάλων και καθηγητών. Ολα αυτά ενώ έχει ήδη προγραμματιστεί για την Πέμπτη η πρώτη εφετινή κινητοποίηση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών της χώρας, με τη μορφή παράστασης διαμαρτυρίας, έξω από το κτίριο του υπουργείου Παιδείας στο Μαρούσι.

Τα δεδομένα που διαμορφώνονται στην εκπαιδευτική κοινότητα είκοσι ημέρες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς είναι αποκαρδιωτικά: κενά σε δασκάλους και καθηγητές που ξεπερνούν τον αριθμό των 20.000 σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, σχεδιασμός τμημάτων ακόμη και με 30 μαθητές, συγχωνεύσεις τμημάτων, άδεια ταμεία και αδυναμία της Πολιτείας να παρέμβει άμεσα για να επιλύσει τα προβλήματα. Ακόμη και όταν ολοκληρωθεί ο πρώτος κύκλος των προσλήψεων εκπαιδευτικών όμως, την 1η Σεπτεμβρίου, υπολογίζεται ότι θα παραμείνουν στα σχολεία 10.000 με 12.000 κενά. Τα παραπάνω συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια χθεσινής συνάντησης της υπουργού Παιδείας με τους 116 νέους διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας.

Από την πλευρά της η κυρία Διαμαντοπούλου δήλωσε χθες ότι καταβάλλεται κάθε προσπάθεια για να λειτουργήσουν τα σχολεία ομαλά, ενώ το υπουργείο Παιδείας λειτουργεί με 300 λιγότερους υπαλλήλους. Η υπουργός επανέλαβε ότι η κάλυψη κενών θα γίνει με την επιστροφή των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στις τάξεις τους, με την ορθολογική κατανομή του εκπαιδευτικού δυναμικού και τις μετακινήσεις εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο, στον ίδιο ή ακόμη και σε διπλανό νομό, και με την πρόσληψη χιλιάδων αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Οταν ρωτήθηκε δεν ανέφερε τον τελικό αριθμό των αναπληρωτών εκπαιδευτικών που θα προσληφθούν για να καλύψουν τις ανάγκες των σχολείων της χώρας, ενώ ξεκαθάρισε ότι δεν θα επαναληφθεί το φαινόμενο να γίνονται διορισμοί 9 ή και 10 φορές μέσα στη σχολική χρονιά.

Λίγες ημέρες πριν από την έναρξη της εφετινής σχολικής χρονιάς όμως στο υπουργείο Παιδείας έχει σημάνει συναγερμός. Το κύμα των μαζικών παραιτήσεων εκπαιδευτικών λόγω του ασφαλιστικού νομοσχεδίου σε συνδυασμό με την αναμενόμενη αύξηση των μαθητών στα δημόσια σχολεία λόγω αδυναμίας των οικογενειών τους να ανταποκριθούν στα δίδακτρα των ιδιωτικών προκαλεί ανησυχία στην ηγεσία του. Να γίνουν περισσότεροι μόνιμοι διορισμοί στα σχολεία και να κατοχυρωθεί νομοθετικά ο αριθμός των 25 μαθητών ανά τμήμα ως ανώτατος στα σχολεία ζητεί με δήλωσή του το μέλος της διοίκησης της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) κ. Θ.Κοτσυφάκης. Σύμφωνα με τον κ. Χρ. Κάτσικα, εκπαιδευτικό αναλυτή και ειδικό γραμματέα της Πανελλήνιας Ενωσης Φιλολόγων, «το υπουργείο Παιδείας αντιμετωπίζει τον ευαίσθητο χώρο της σχολικής εκπαίδευσης με λογιστικό τρόπο, καθώς κόβει και ράβει τους αριθμούς στα μέτρα του ΔΝΤ». «Αποτέλεσμα είναι αφενός να μην μπορούν να καλύψουν τα κενά που θα δημιουργηθούν, με κίνδυνο μέσα στον πρώτο μήνα να χαθούν χιλιάδες διδακτικές ώρες, αφετέρου να αλλάζουν τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών καθώς ετοιμάζονται να τους επιβαρύνουν με απλήρωτη υπερωριακή εργασία και μετακινήσεις από περιοχή σε περιοχή».

Πάντως, η υπουργός Παιδείας κάλεσε χθες γονείς και διευθυντές σχολείων να ολοκληρώσουν άμεσα τις εγγραφές στα σχολεία ώστε να γίνει ταχύτερα ο προγραμματισμός. Παράλληλα έδωσε προθεσμία ως τις 5 Σεπτεμβρίου για να καταγράψουν τα σχολεία στην ηλεκτρονική κάρτα τους τον αριθμό των εγγεγραμμένων μαθητών ανά τμήμα. Η κυρία Διαμαντοπούλου τόνισε ότι δεν θα ανεχθεί ανομίες στον χώρο της Παιδείας, ενώ πρόσθεσε ότι οι νόμοι του κράτους συχνά δεν εφαρμόζονται. Επανέλαβε ότι θα υπάρξει αυστηρή αντιμετώπιση του προβλήματος των απουσιών των μαθητών, καθώς, όπως δήλωσε χαρακτηριστικά, δεν μπορεί το σχολείο να εμφανίζει εικόνα διάλυσης μετά το Πάσχα.

Σχετικά με τα σχολικά βιβλία η υπουργός είπε ότι υπήρξε κάποια μικρή καθυστέρηση εξαιτίας της απεργίας των οδηγών φορτηγών. Τέλος ανέφερε ότι η επιλογή των νέων διευθυντών έγινε με τον νέο νόμο του Μαΐου και με βασικό στόχο την αποκομματικοποίηση της Παιδείας.

Η οικονομική κρίση όμως βάζει φρένο και στο επιτυχημένο πρόγραμμα της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης στα Λύκεια. Οπως ανακοινώθηκε χθες, το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί εφέτος σε συγκεκριμένες περιοχές και σε επιμέρους μαθήματα, σύμφωνα με τις ανάγκες και τη ζήτηση κάθε σχολείου.

ΤΟ ΒΗΜΑ
Αναρτήθηκε από ΑΕΤΟΣ στις 8/24/2010 10:19:00 πμ

Ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής στα Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι.




Ανακοινώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής για τα τμήματα των Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι.
Συγχαρητήρια σε όλους τους επιτυχόντες και όλες τις επιτυχούσες!
Καλή δύναμη και καλή επιτυχια σε όλους σας, παιδιά!

http://www.diorismos.gr/Dpages/news/viewnews.php?nid=8660&spec=edu&type=1

Τρίτη, 24 Αυγούστου 2010

Ίδρυση παρ. ΠΕΦΟ Εκπαιδευτικών ΠΕ


Αγαπητοί συνάδελφοι φίλαθλοι του Ολυμπιακού,


Με πρωτοβουλία ορισμένων δασκάλων, νηπιαγωγών και ειδικοτήτων ιδρύθηκε το παράρτημα της Πανελλήνιας Ένωσης Φίλων Ολυμπιακού Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΕΦΟ ΕΚΠΕ).

Σκοπός αυτής της κίνησης είναι να μεταπλαμπαδεύσουμε στη μαθητιώσα νεολαία τα ιδανικά και τις αξίες του δαφνοστεφανωμένου εφήβου μέσα από δράσεις κοινωνικές και φιλανθρωπικές.

Επίσης στοχεύουμε σε συγκροτημένη παρουσία μελών μας σε δραστηριότητες της Κεντρικής ΠΕΦΟ, όπως επίσης και στις εξέδρες γηπέδων όπου αγωνίζεται ο Θρύλος μας.

Όσοι επιθυμείτε από οποιοδήποτε μέρος της Ελλάδας να πλαισιώσετε αυτήν την προσπάθεια μη διστάσετε να επικοινωνήσετε στο τηλέφωνο: 6947837879 ή στο ηλ. ταχυδρομείο: efo.ekpe@gmail.com

Σας περιμένουμε!

Υποψηφιότητα Κ. Μπακογιάννη : Όταν το όνομα του πατέρα σπάει τα δεσμά της οικογενειοκατίας!



Είμαι ο τελευταίος Έλληνας που θα επιθυμούσε την εδραιοποίηση του νεποτισμού και της οικογενειοκρατίας.
Ειλικρινά βαρέθηκα να βλέπω τους γιους και τις κόρες να διαδέχονται τους γονείς τους στα έδρανα της Βουλής, να μοιράζονται τις θέσεις εξουσίας και να μην έχουν ούτε ένα ιδεολογικό επιχείρημα, ιδέα ή σκέψη να προσθέσουν στην πολιτική ζωή αυτού εδώ του τόπου... Να τσακώνονται υποκριτικά στις τηλεοράσεις και μετά ο ένας να βολεύει με κάθε τρόπο τον άλλο, αφού πολλές φορές κάνουν και παρεΐτσα από μικρά παιδιά!
Βαρέθηκα να βλέπω τους γιους των πολιτικών της Ν.Δ. να υπηρετούν στο Ναυτικό επί ΠΑΣΟΚ και τις κόρες των υπουργών του ΠΑΣΟΚ να διορίζονται και να μετατάσσονται ευμενώς επί Ν.Δ. τη στιγμή που οι ψηφοφόροι και τα μικρά και μεσαία στελέχη τους δίνουν τη μάχη της πολιτικής (και όχι μόνο) επιβίωσης!
Βαρέθηκα να βλέπω νέους ανθρώπους να δίνουν μάχες και να κερδίζουν τη ζωή τους καθημερινά, να διαπρέπουν και να γίνονται σπουδαίοι από το τίποτα, και όμως να μη μπορούν να κερδίσουν ούτε μια θέση στη διοικητική πυραμίδα της χώρας μας! Δεν είναι μόνο τα παιδιά των πολιτικών οικογενειών άξια να κυβερνούν αυτόν εδώ τον τόπο... Αντίθετα, υπάρχουν κάποια που είναι ανάξια να κουμαντάρουν ακόμα και ένα περίπτερο!
Η περίπτωση όμως του Κωνσταντίνου Μπακογιάννη δεν είναι μια σαν όλες τις άλλες!
Η Νέα Δημοκρατία πρέπει να στηρίξει την υποψηφιότητα του Κωνσταντίνου Μπακογιάννη για το Δήμο Καρπενησίου με κάθε τρόπο! Κατά την άποψή μου μόνο πολλαπλά οφέλη θα μπορούσε να έχει η υποστήριξη αυτή για εκείνη :
1) Καταρχήν, όχι μόνο η Νέα Δημοκρατία, αλλά και η ελληνική κοινωνία χρωστάει μια μεγάλη χάρη στον Παύλο Μπακογιάννη γιατί, όταν πραγματικά χρειάστηκαν κάποιοι λεβέντες για να επιτευχθεί η επί της ουσίας ομόνοια και συνεργασία της ελληνικής Αριστεράς με τη Δεξιά, ο Παύλος ήταν εκεί και έγινε ο κύριος εκφραστής και υποστηρικτής αυτής της ιστορικής ανάγκης! Και τι πήρε σε αντάλλαγμα; Την ανεπαρκή προστασία του από τους δολοφόνους της 17Ν και, ακόμα χειρότερα, την επί της ουσίας μη τιμωρία τους, όταν εκείνοι συνελήφθησαν!
2) Ο Κωνσταντίνος Μπακογιάννης δεν πρέπει να στηριχτεί γιατί είναι γιος της Ντόρας Μπακογιάννη (Κούβελου-Μητσοτάκη) αλλά γιατί είναι γιος του Παύλου Μπακογιάννη! Πρέπει να γίνει ξεκάθαρο πως στη νέα Ελλάδα που οραματιζόμαστε όλοι εμείς οι δεξιόστροφοι Νεοδημοκράτες η ρήση "Αμαρτίες γονέων, παιδεύουσι τέκνα" δεν έχει καμία εφαρμογή και ισχύ!
3) Είναι μια καλή ευκαιρία να μπουν οι βάσεις για την ενότητα της παράταξης που δε θέλει να μοιράζονται οι ψηφοφόροι της σε ομάδες, αλλά θέλει μόνο την αποπομπή από τις τάξεις της μόνο αυτών που την έβλαψαν και την πλήγωσαν!


4) Θα είναι μια μεγάλη κίνηση μεγαλοψυχίας από την ηγεσία της Νέας Δημοκρατίας γιατί έτσι θα αποδεικνύεται ότι δεν κολλάει σε μικρόψυχες πολιτικές σκοπιμότητες αλλά τιμάει την ιστορία της, αλλά και τα στελέχη που έδωσαν τη ζωή τους, κυριολεκτικά, για την πατρίδα! Θα αποδείξει έτσι ο Αντώνης Σαμαράς ότι οι λογικές του μαντριού και της ημετερολαγνείας θα μείνουν για πάντα στο παρελθόν κι ότι η Ελλάδα που ονειρεύεται είναι η Ελλάδα των άξιων και όχι των διαχωριστικών γραμμών!
5) Θα αποδείξει έτσι η ηγεσία της Νέας Δημοκρατίας ότι αφουγκράζεται τον παλμό και τη σκέψη της κοινωνίας αλλά και των απλών στελεχών της! Για να είσαι ηγέτης πρέπει να ξέρεις να ακούς το λαό σου! Και ο λαός της Νέας Δημοκρατίας σίγουρα είναι μαζί με τον Κ. Μπακογιάννη!
6) Η πολιτική στήριξη του Μπακογιάννη μόνο όφελος μπορεί να έχει για τη Νέα Δημοκρατία! Αν νικήσει, νίκησε σε έναν μικρό (όσο και σπουδαίος να είναι ιστορικά)Δήμο και, ενδεχομένως, έβαλε τα θεμέλια μιας πιο δυνατής σχέσης με τα στελέχη που βλέπουν καχύποπτα την ηγετική της ομάδα! Ακόμα κι αν έφτιαξε με αυτόν τον τρόπο το πολιτικό μέλλον του Κ. Μητσοτάκη, τον έδεσε στο άρμα της γιατί, κακά τα ψέματα, αν πολιτευτεί με το κόμμα της μητέρας του στο Νομό Ευρυτανίας, αποκλείεται να εκλεγεί! Αν πάλι χάσει, η ηθική δικαίωση θα έχει μείνει στη Νέα Δημοκρατία και κανείς δε θα κατηγορήσει τη Ν.Δ. για την επιλογή της!
7) Ό,τι κι αν πιστεύουν τα κόμματα, η εποχή των γραμμών και των κατευθύνσεων έχει περάσει! Πλέον ο λαός έχει τον πρώτο και μοναδικό λόγο! Ό,τι και να πει ο Σαμαράς, ο Παπανδρέου, η Ντόρα, ο λαός της Ευρυτανίας έχει το λόγο! Αυτός θα δείξει αν θέλει για δήμαρχό του τον Κ. Μπακογιάννη, αυτός θα κάνει ταμείο το Νοέμβρη!


Η επιλογή Κ. Μπακογιάννη για το Δήμο του Καρπενησίου δεν είναι επιλογή οικογενειοκρατίας. Είναι ιστορική ανάγκη, είναι εξιλέωση της κοινωνίας μας, είναι πολιτικός ορθολογισμός, είναι στην ουσία μονόδρομος, αν θέλουμε να μείνουμε ενωμένοι και δυνατοί τώρα που οι δύσκολες μέρες ήρθαν και η πράσινη καταιγίδα έχει ξεσπάσει στα κεφάλια όλων των Ελλήνων!
Ας δώσουμε την ευκαιρία στον Κ. Μπακογιάννη να μας δείξει τις δυνατότητές του! Ας τον ακούσουμε προσεκτικά με ανοιχτή καρδιά και καθαρό μυαλό τις προτάσεις και τις ιδέες του! Ευχή μου καταφέρει να κερδίσει την εμπιστοσύνη των πολιτών και να εκλεγεί!



Υποψηφιότητα Κ. Μπακογιάννη : 1) http://news.ert.gr/el/ellada/politiki/39663-ypopsifios-sto-karpenisi-o-k-mpakogiannis
2) http://www.naftemporiki.gr/news/cstory.asp?id=1857092

Βιογραφικό Παύλου Μπακογιάννη : http://el.wikipedia.org/wiki/Παύλος_Μπακογιάννης

Δευτέρα, 23 Αυγούστου 2010

Η Νέα Δημοκρατία στηρίζει τον Αθανάσιο Ζεμπίλη για το Δήμο Χαλκιδέων! Καλή επιτυχία, Θανάση!


Η Νέα Δημοκρατία πριν λίγο ανακοίνωσε τη στήριξη της υποψηφιότητας του Θανάση Ζεμπίλη για το Δήμο Χαλκιδέων!
Με μεγάλη μου χαρά συστρατεύομαι κι εγώ με το Θανάση, του οποίου το έργο και εμπιστεύομαι και επικροτώ!
Φίλε Θανάση, μαζί σου στον όμορφο αγώνα! Μαζί σου για να φτιάξουμε τη Χαλκίδα όπως την πόλη των ονείρων μας!

Βιογραφικό Θανάση Ζεμπίλη : http://www.eviaportal.gr/content.asp?ID=2271

Ανακοίνωση στήριξης από Ν.Δ.: http://www.nd.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=64550&Itemid=309

Πέμπτη, 19 Αυγούστου 2010

Διαγραφή Μαρκογιαννάκη. Κάλλιο αργά παρά ποτέ!

Πριν λίγη ώρα ανακοινώθηκε και επίσημα η οριστική διαγραφή του κ. Μαρκογιαννάκη από την κοινοβουλευτική ομάδα της Νέας Δημοκρατίας.
Πιστεύω ότι η κίνηση αυτή είναι ορθή. Η χρονική στιγμή όμως έπρεπε να είναι πολύ διαφορετική. Κατά τη γνώμη μου η διαγραφή αυτή, όπως κι άλλες τέτοιες, άργησε πάρα πολύ να γίνει!
Η πολιτική είναι ένα συμπεθεριό που πρέπει να το θέλουν και οι δύο... Ο κ. Μαρκογιαννάκης δεν έδειχνε να θέλει τη νύφη (Ν.Δ.), η νύφη προσπαθούσε να μη χωρίσει για να μη λένε ότι είναι χωρισμένη, και όλο το σκηνικό θύμιζε τις ξεπεσμένες οικογένειες του 1920!
Τα πράγματα στην πολιτική είναι πιο απλά! Αν δε θες να πολεμήσεις δίπλα στο στρατηγό, δε μπορείς να έχεις τη θέση του αξιωματικού, ούτε καν του στρατιώτη! Είσαι επίφοβος, μπορεί να γίνει ο ΕΦΙΑΛΤΗΣ του αγώνα και να κοστίσεις σε όλους τη νίκη! Αντίθετα, ακόμα κι αν δε γίνεις Εφιάλτης, ως απρόθυμος στρατιώτης θα είσαι πάντα βάρος στους συμπολεμιστές σου!
Την ώρα της μάχης δεν έχουμε ανάγκη από ανθρώπους που δε βλέπουν τη νίκη ως μονόδρομο σωτηρίας!
Όποιος δε θέλει να είναι μαζί με τον απλό λαό, όποιος θέλει να παίξει προσωπικά παιχνιδάκια για να κάνει τα 20 χρόνια προσωπικής κυριαρχίας... 30 και 40, καλύτερα ας μην είναι μαζί μας αυτές τις δύσκολες ώρες! Μπορεί να ξαναβρεθούμε αργότερα, όταν θα μπει κι εκείνος στο δικό μας δρόμο... γιατί από τη στράτα μας τίποτα δε θα μας κάνει να λοξοδρομήσουμε!




ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

19/08/10-Ανακοίνωση της Ν.Δ. για την οριστική διαγραφή του Βουλευτή Χανίων κ. Χρήστου Μαρκογιαννάκη από το κόμμα της Ν.Δ.

Πέμπτη, 19 Αυγούστου 2010

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΥΠΟΥ

Από το Γραφείο Τύπου της Νέας Δημοκρατίας εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση:

«Σήμερα, την 19η Αυγούστου 2010, η Επιτροπή Δεοντολογίας της Νέας Δημοκρατίας, υπό την Προεδρία του Βουλευτή Ιωάννη Τραγάκη, κατόπιν του υπ’ αριθμ. 964/19-8-2010 εγγράφου του Προέδρου της Νέας Δημοκρατίας κ. Αντώνη Σαμαρά, σύμφωνα με το οποίο παραπέμπεται στην Επιτροπή με το ερώτημα της οριστικής διαγραφής από μέλος του κόμματος της Νέας Δημοκρατίας ο Βουλευτής Χανίων κ. Χρήστος Μαρκογιαννάκης, ομόφωνα αποφάσισε ότι συντρέχουν οι λόγοι που αναφέρονται από το ανωτέρω έγγραφο του Προέδρου της Νέας Δημοκρατίας, ότι με την εν γένει στάση και συμπεριφορά του προκαλεί βλάβη στη λειτουργία του Κόμματος».

(πηγή : http://www.nd.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=64483&Itemid=309)

Τετάρτη, 18 Αυγούστου 2010

"Η Ελλάδα διώχνει τα παιδιά της!" Μήπως όμως δεν έχουν πια πού να αλλού να πάνε;

Είναι αλήθεια πως στην Ελλάδα διακρινόμαστε, σε επίπεδο κοινωνίας, από ακατάσχετη ξενολαγνία! Ό,τι ξενόφερτο, είναι και ¨πιασιάρικο". Ό,τι ελληνικό, στην καλύτερη περίπτωση θεωρείται μπανάλ και κατωτάτου επιπέδου!
Επίσης, μια άλλη "μοναδική, εθνική μας ικανότητα" είναι το να μη δημιουργούμε ευκαιρίες για την πρόοδο και την εξέλιξη των ικανών Ελλήνων. Με τη χρόνια ημετεροκρατία, την καπήλευση του πατριωτισμού μας, τη "μαύρη" οικονομία, τα σκάνδαλα καταφέραμε να υποδαυλίσουμε τις δυνατότητες ανάπτυξης και παραγωγικότητας της χώρας μας, καταφέραμε σχεδόν να καταστρέψουμε έναν τόσο ευλογημένο τόπο! Μάλλον ο Θεός ήξερε τις αδυναμίες μας γι' αυτό μας έστειλε να μείνουμε σε ένα τόπο που, ακόμα και η δική μας ανικανότητα και μετριότητα, δε μπορεί να τον βλάψει μακροπρόθεσμα καθώς οι πλουτοπαραγωγικές πηγές του είναι αστείρευτες!
Στις δύσκολες οικονομικά και κοινωνικά στιγμές οι Έλληνες πάντα επέλεγαν ως λύση ένα συνδυασμό των δύο προηγούμενων χαρακτηριστικών: τη στρατηγική εξάπλωση, τη μετανάστευση! Την επέκταση, την ενίσχυση μέσα από την απομάκρυνση από τις πατρογονικές εστίες!
Στην αρχαία Ελλάδα, η οικονομικοπολιτική κρίση που προκλήθηκε από τη ραγδαία αύξηση του πληθυσμού είχε ως άμεση συνέπεια τη μετανάστευση μεγάλου αριθμού Ελλήνων προς το Βόσπορο, τα εδάφη της σημερινής Ουκρανίας, το Γιβραλτάρ, τη Μασσαλία και την Κάτω Ιταλία.
Στο Μεσαίωνα, η πτώση της Βασιλεύουσας είχε ως αποτέλεσμα οι περισσότεροι μορφωμένοι Έλληνες να σκορπίσουν στις βασιλικές Αυλές όλης της Ευρώπης. Ίσως δεν είναι τυχαίο ότι τότε ξεκινάει η περίοδος της Αναγέννησης....
Επί Τουρκοκρατίας οι Έλληνες και πάλι μετανάστευσαν προς διάφορα μέρη πρώτα για να απαλλαγούν από το τούρκικο σαρίκι και έπειτα για να γιγαντώσουν τις επιχειρήσεις τους! Γνωστά είναι τα αποτελέσματα αυτής της μετανάστευσης.... Η λευτεριά της Ελλάδας είναι σε μεγάλο βαθμό αποτέλεσμα αυτής της στρατηγικής επέκτασης του Ελληνισμού!
Πρόσφατα, αμέσως μετά τη λήξη του Β' Παγκόσμιου Πόλεμου και του Εμφύλιου (ή, κατ' άλλους, συμμοριτοπόλεμου), οι Έλληνες μετανάστευσαν στην Αμερική, την Αφρική, τη Γερμανία, την Αυστραλία και αλλού!
Όλες αυτές οι μεταναστεύσεις συνέβησαν σε διαφορετικές χρονικές περιόδους, είχαν όμως κάτι κοινό. Είχαν μια δομική ομοιότητα που ουσιαστικά επέτρεψε την πραγματοποίηση τους!
Οι Έλληνες έφευγαν από την πατρίδα τους και πήγαιναν σε χώρες που είτε χρειάζονταν εργατικά χέρια και την ελληνική εμπειρία και τεχνογνωσία, είτε είχαν χώρο να τους παραχωρήσουν έτσι ώστε να ενισχυθεί η παραγωγικότητα της "νέας πατρίδας"!
Με λίγα λόγια, οι χώρες στις οποίες μετανάστευσαν οι Έλληνες και μπορούσαν και ήθελαν να δεχτούν στον κοινωνικό τους ιστό Έλληνες μετανάστες!
Σήμερα ζούμε μια μεγάλη οικονομική (προς το παρόν) κρίση που μπορεί να οδηγήσει σε μια μεγάλη κοινωνική αναστάτωση με άγνωστες συνέπειες!
Πολλοί φοβούνται, και αρκετοί επιλέγουν, τη μαζική μετανάστευση Ελλήνων σε άλλες, οικονομικά προηγμένες χώρες, με αποτέλεσμα την πνευματική και οικονομική αφαίμαξη της ελληνικής κοινωνίας! Είναι έκδηλος ο φόβος, κι αυτό αρχίζει να εκφράζεται και από τους πολιτικούς, μιας μαζικής εξόδου από τη χώρα ικανών Ελλήνων οι οποίοι πιστεύουν πως θα βρουν απάντηση στα προβλήματά τους αναζητώντας την τύχη τους "στα ξένα"! Η ρήση του παρελθόντος "ευλογημένη μετανάστευση", αντικαθίσταται από τη ρήση "καταραμένη ξενιτιά"!
Είναι όμως οι συνθήκες κατάλληλες για να επιλέξει και πάλι ο Ελληνισμός τη μετανάστευση ως απάντηση και λύση στα οικονομικά και κοινωνικά αδιέξοδα; Είναι οι προϋποθέσεις κατάλληλες για να καταφέρουν οι Έλληνες ό,τι και στο παρελθόν;
Η προσωπική μου εκτίμηση είναι πως πρέπει να βγάλουμε άλλα βέλη από την εθνική μας φαρέτρα κι να μην επιλέξουμε τη γενικευμένη μετανάστευση ως εθνική λύση!
Οι συνθήκες δεν είναι καθόλου ίδιες με αυτές του παρελθόντος.
1) Η ραγδαία αύξηση του πληθυσμού της Γης έχει μειώσει στο ελάχιστο τις περιοχές που έχουν ανάγκη από ανθρώπινο δυναμικό. Καμία χώρα δεν έχει ανάγκη από εργάτες ή νέους πολίτες, αντίθετα βλέπουμε ότι ακόμα και χώρες με ταχύτατη ανάπτυξη κατέρρευσαν υπό το βάρος της παγκόσμιας οικονομικής ύφεσης. Τρανό παράδειγμα είναι το Ντουμπάι, η "Γη της Επαγγελίας" για πολλούς μέχρι πριν μερικά χρόνια, η "επί Γης κόλαση" για πολλούς σήμερα! Και ποιος από εμάς δεν έχει δει τα δημοσιεύματα και τα ρεπορτάζ με τις συνθήκες ζωής των εργατών, κυρίως από ασιατικές χώρες, που εγκαταλείφθηκαν στην τύχη τους από κατασκευαστικές εταιρείες που φαλίρισαν στο Ντουμπάι!
2) Τα συνεχή μεταναστευτικά ρεύματα από όλα τα σημεία του κόσμου έχουν κορέσει τις κοινωνίες που μπορούσαν να δεχτούν μετανάστες! Κοινωνίες όπως η Γαλλία, η Ολλανδία, η Γερμανία έχουν κλείσει τις πόρτες τους σε όσους επιθυμούσαν να εργαστούν σε αυτές, έχουν θεσπίσει αυστηρότερους κανόνες και όρους (π.χ. Βέλγιο και Δανία) και αποθαρρύνουν παντοιοτρόπως τη μετανάστευση προς αυτές! Ούτε επιθυμούν, ούτε και μπορούν να εντάξουν κι άλλα ξένα γι’ αυτούς στοιχεία στην πολυπολιτισμική κοινωνία τους! Είναι ζωτικότερης σημασίας γι' αυτούς η εξασφάλιση της κοινωνικής τους ισορροπίας από νέα, φτηνά, εργατικά χέρια!
3) Η οικονομική κατάσταση στις προηγμένες χώρες πάει από το κακό στο χειρότερο! Πώς είναι δυνατόν να περιμένει κάποιος να βρει δουλειά στη Γερμανία όταν η ανεργία έχει διπλασιαστεί μέσα σε ένα χρόνο; Πώς είναι δυνατόν να ονειρευτεί κάποιος μια καλύτερη ζωή όταν τα εργοστάσια εκεί κλείνουν το ένα πίσω από το άλλο; Καλά, για την Αμερική δε μιλάμε πια, 18% λέγεται πως έχει φτάσει η ανεργία εκεί, ενώ εκατομμύρια είναι οι άστεγοι! Και είναι και υπερδύναμη....!
Δεν είμαστε εμείς οι φτωχοί κι εκείνοι οι πλούσιοι, σήμερα όλες οι χώρες φτωχαίνουμε, εκτός από την Κίνα και την Ινδία που ήταν τόσο φτωχές, που... ακόμα και τώρα που αναπτύσσονται, δε μπορούν να αποτελέσουν χώρα υποδοχής Ελλήνων μεταναστών!
4) Η προηγμένη τεχνολογία έχει επικρατήσει παντού, επομένως δε χρειάζονται τις ιδιαίτερες ικανότητες των Ελλήνων τα άλλα κράτη, πλέον παράγουν τεχνογνωσία δική τους! Οι εργασίες που είναι διαθέσιμες είναι οι λεγόμενες χαμηλού κοινωνικού προφίλ! Όμως ακόμα δεν έχω καταλάβει γιατί οι Έλληνες ντρεπόμαστε π.χ. να δουλέψουμε στο μάζεμα των ελιών ως εργάτες ενώ δεν έχουμε πρόβλημα να πάμε στη Γερμανία και την Αυστραλία να γίνουμε λαντζέρηδες (ακόμα και άτομα με πτυχία)!!! Μήπως επειδή εκεί δε μας ξέρουν πολλοί και δε θα χρειάζεται να νιώθουμε ότι δεν είμαστε ιδιαίτερα επιτυχημένοι;
Κατά την άποψή μου η μετανάστευση δεν είναι πια λύση!
Πρέπει να καταλάβουμε όλοι πως, αν θέλουμε να επιβιώσουμε ως άτομα αλλά και ως κοινωνία, κράτος, έθνος, θα πρέπει να ενώσουμε τις δυνάμεις μας και να τις οργανώσουμε κατά τον καλύτερο τρόπο!
Οι πολυεθνικές κοινωνίες με τον καιρό αποδομούνται! Ίσως σύντομα κληθούμε να εντάξουμε στον κοινωνικό μας ιστό τους απόγονους των μεταναστών μας σε άλλες χώρες γιατί, πολύ απλά, για λόγους καθαρά οικονομικούς και πρακτικούς ούτε κι αυτοί θα είναι ευπρόσδεκτοι εκεί! Δε θα είναι η πρώτη φορά που θα συμβεί, επομένως αυτό το ενδεχόμενο πρέπει να μας απασχολήσει σε κάποιο βαθμό!
Πρέπει να αποκτήσουμε το απαραίτητο στρατηγικό αριθμητικό μέγεθος, πρέπει να πολεμήσουμε την υπογεννητικότητα, αν θέλουμε να μας υπολογίζουν και οι άλλοι λαοί! Καμία χώρα με λίγους πολίτες δε λαμβάνεται σοβαρά υπόψη.
Πρέπει να επαναπροσδιορίσουμε την κοινωνική μας οργάνωση! Να δώσουμε ευκαιρίες στους άξιους να αποδείξουν την αξία τους, να βγούμε όσο πιο δυναμικά μπορούμε τόσο στο επιστημονικό πεδίο, όσο και στο στίβο της παγκόσμιας οικονομίας! Να δημιουργήσουμε τις προϋποθέσεις έτσι ώστε όλοι μας να νιώθουμε ότι, μέσα από την Ελλάδα είμαστε κάτι σημαντικό, χωρίς εκείνη είμαστε αποδυναμωμένοι!
Πρέπει να γιατρέψουμε τις χρόνιες παθογένειές μας! Να σταματήσουμε την ημετεροκρατία, να πάψουμε να σκεφτόμαστε με το ΕΓΩ και να το αντικαταστήσουμε με το ΕΜΕΙΣ!
Πρέπει να φτιάξουμε τις δομές και τις υποδομές στη χώρα μας έτσι ώστε η ευημερία μας να είναι συνυφασμένη με την Ελλάδα! Να νιώσουμε όλοι πως μας συμφέρει να υπάρχει ισχυρή Ελλάδα γιατί την ισχύ της τη μοιραζόμαστε μεσομοιρασιά όλοι μας!!!!
Σε αυτόν τον αγώνα, το δύσκολο και ανηφορικό, δε μας επιτρέπεται να χάσουμε πολύτιμες πνευματικές μονάδες, πολύτιμους στρατηγικούς αριθμούς!
Δεν υπάρχουν χώρες που θα υποδεχτούν τους Έλληνες ως οικονομικούς μετανάστες (τουλάχιστον μαζικά), επομένως πρέπει όλοι μας να στυλώσουμε τα πόδια, να σηκώσουμε τα μανίκια και να κοιτάξουμε να φτιάξουμε το σπίτι μας!
Το σπίτι μας πέφτει! Κάποτε, όταν έπεφτε, παίρναμε τα μπογαλάκια μας και πηγαίναμε να ζήσουμε σε άλλα, φιλόξενα σπίτια! Τώρα τα φιλόξενα σπίτια δεν υπάρχουν. Θα μείνουμε εδώ, να επιδιορθώσουμε τις ζημιές μας, να φτιάξουμε το σπίτι μας καλύτερο και πιο όμορφο και λειτουργικό από πριν!
Αυτή, κατά την άποψή μου, είναι η απάντηση στην πρόκληση της εποχής: Μένουμε και παλεύουμε όλοι μαζί!
Είμαστε ο καθένας ένα κομμάτι ενός όλου. Όλοι μαζί θα τα καταφέρουμε ή όλοι μαζί θα αποτελέσουμε μια ιστορική ανάμνηση. Κι όπως λέει κι ο Αριστοτέλης "Μόνο το όλον μπορεί να επιζήσει, όπως χωρίς το χέρι ή το πόδι ή το κεφάλι, δε ζει ο άνθρωπος".

Σάββατο, 14 Αυγούστου 2010

Μέρα μνήμης αλλά και συμπερασμάτων...


Σαν σήμερα, πριν 15 χρονια, δολοφονήθηκε στην Κύπρο ο Ελληνοκύπριος αδερφός μας, Σολωμός Σολωμού.
Ήταν μια αυγουστιάτική μέρα, μια μέρα ζεστή και λαμπερή, θαρρείς πως κι ο Θεός ήθελε με αυτόν τον τρόπο να τον καλωσορίσει στον Παράδεισο, που δολοφονήθηκε ο Σολωμός στην προσπάθειά του να κατεβάσει από τον ιστό την Τούρκικη σημαία. Δολοφονήθηκε από τα πυρά των Τούρκων στρατιωτών (;) που θέλησαν με αυτόν τον τρόπο να τον τιμωρήσουν για την πράξη του! Μεταξύ μας, ποτέ μου δεν τους κατηγόρησα. Εντολές εκτελούσαν, και, για να λέμε την αλήθεια, κι εμείς το ίδιο θα κάναμε στη θέση τους. Η δολοφονία όμως παραμένει δολοφονία!
Θυμάμαι, έφηβος τότε, άκουγα στην τηλεόραση τις φωνές των άλλων να του λένε "Πού πας, ρε μαλ..., θα σκοτωθείς!" Ποτέ μου δε μπόρεσα με σιγουριά να πω αν τους άκουγε και απλά τους αγνοούσε, αν ήταν ο θάνατός του μια συνειδητή επιλογη....
Πιθανοτατα ο θάνατός του να μην είχε τον αντίκτυπο που θα έπρεπε. Προφανώς τα συμφέροντα και οι αποφάσεις των μεγάλων του κόσμου να έχουν βρει μια μεγάλη γόμα και να μπορούν να σβήνουν όσα θέλουν από την εθνική και ιστορική μας συνείδηση! Κι όταν η γόμα δεν πιάνει, σπέρνουν το ζιζάνιο της διχόνοιας!
Πιθανόν να έχει χιλιοακούσει από εκεί ψηλά τόσους επικήδειους λόγους-επαίνους που θα καταντούσα κουραστικός για τον ίδιο και τους οικείους του.
Πιθανόν να μην το ξέρει ούτε ο ίδιος, αλλά σε μια στιγμή μπήκε στο ΠΑΝΘΕΟΝ της Ιστορίας ως ένας ακόμα Λεωνίδας αυτής εδώ της πατρίδας.
Σίγουρα όμως κι εκείνος θα ξέρει ότι ο Σολωμός ενέπνευσε με την πράξη του, έστω και για λίγο, την ελληνικότητα της ψυχής μας! Ότι, έστω και για μια στιγμή για κάποιους, για μια ζωή για άλλους, μας έκανε να σκεφτούμε με αγάπη και δάκρυ την πατρίδα μας και να καταλάβουμε πως η θυσία, όταν είναι για κάτι τόσο σπουδαίο, όσο η Ελλάδα, δεν είναι θυσία, είναι η ελάχιστη προσφορά!
Τελικά σε αυτά εδώ τα χώματα γεννάνε οι γυναίκες Λεωνίδες και Μπουμπουλίνες! Ίσως, τελικά, κάπου μέσα μας να υπάρχει ένας ήρωας που περιμένει να ξεπροβάλλει την κατάλληλη στιγμή!
Τα παραδείγματα είναι τόσα πολλά που αρχίζω να το πιστεύω....

Παρασκευή, 13 Αυγούστου 2010

Ανακοινώθηκαν τα ονόματα των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών! Συγχαρητήρια σε όλους!

Ανακοινώθηκαν (στις 12-08-2010) τα ονόματα των νεοδιόριστων εκπαδευτικών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2010-2011.

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=7192

Όλοι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να προσέλθουν στις Διευθυνσεις Εκπαίδευσης για να ορκιστούν και να κάνουν ανάληψη υπηρεσίας από 23-08-2010 έως και 25-08-2010.
Προσωπικά συγχαίρω όλους τους συνάδελφους και τις συναδέλφισσες για την πρόσληψή τους!
Τους καλωσορίζω στην εκπαιδευτική οικογένεια με την ευχή και την ελπίδα να δώσουμε όλοι μαζί τον καλό αγώνα για την αναβάθμιση της κοινωνικής, επιστημονικής και οικονομικής θέσης του Κλάδου μας!
Μη νομίζετε, συνάδελφοι, ότι η μονιμοποίηση σας έλυσε όλα τα προβλήματα! Το πραγματικό έργο, η πραγματική "μάχη" τώρα αρχίζει!
Είμαστε όλοι επιφορτισμένοι με το πιο σοβαρό και δύσκολο έργο : Να διδάξουμε τη νέα γενιά, να εμπνεύσουμε ιδανικά κι αξίες στα παιδιά, να γίνουμε ο μοχλός που θα ανοίξει την σφραγισμένη από άλλους πόρτα της προόδου, την κοινωνικής ευημερίας και της ανάκαμψης του ελληνικού πολιτισμού!
Καλή τοποθέτηση σε όλους! Και να θυμάστε ότι η καλή τοποθέτηση είναι αυτή που μας στέλνει εκεί που είμαστε πραγματικά ευτυχισμένοι! Ανοίξτε την καρδιά σας και διαθέστε τα καλύτερα των συναισθημάτων σας για τα νέα πρόσωπα και τους νέους τόπους που θα γνωρίσετε! Στο τέλος τα κέρδη θα είναι όλα δικά σας!

Τετάρτη, 11 Αυγούστου 2010

Η Νέα Δημοκρατία στηρίζει τον Θανάση Χειμάρα για την Πειρφέρεια της Στερεάς Ελλάδας.

ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ


Τρίτη, 10 Αυγούστου 2010

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΥΠΟΥ

Οι εκλογές της Τοπικής Αυτοδιοίκησης διεξάγονται σε περίοδο κρίσιμη για το μέλλον της χώρας και τη ζωή των πολιτών.

Οι θεσμοί της Τοπικής Αυτοδιοίκησης δοκιμάζονται. Η πολιτική της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ (σχέδιο «Καλλικράτης», περικοπή χρηματοδοτήσεων) έχει ωθήσει τους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης σε ακινησία και αδιέξοδο.

Το κόμμα μας, η Νέα Δημοκρατία, δίνει πρώτη προτεραιότητα στην ενίσχυση της αυτοδιοίκησης και στην ανάπτυξη της περιφέρειας.

Στηρίζουμε στελέχη που υπηρετούν αξίες και διαθέτουν ήθος και ικανότητες, προέρχονται από την Αυτοδιοίκηση, είναι καταξιωμένοι στην κοινωνία και μάχονται για την ανάπτυξη του τόπου τους και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής των πολιτών.

Σήμερα προτείνουμε στις αντίστοιχες τοπικές κοινωνίες τους:


ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΕΣ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΙΔΙΟΤΗΤΑ
ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΧΕΙΜΑΡΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΝΟΜΑΡΧΗΣ ΦΘΙΩΤΙΔΑΣ


ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΔΗΜΑΡΧΟΙ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΝΟΜΟΣ: ΠΕΛΛΑΣ
ΔΗΜΟΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΙΔΙΟΤΗΤΑ
ΣΚΥΔΡΑΣ ΤΖΑΜΤΖΗΣ ΙΟΡΔΑΝΗΣ ΠΡ. ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΠΕΛΛΑΣ




ΜΠΛΕΤΣΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ : Προσωπικά εύχομαι κάθε επιτυχία στον κ. Χειμάρα και όλους τους Νεοδημοκράτες υποψηφίους όλης της Ελλάδας. Στις δύσκολες στιγμές η ενότητα, ο αγώνας και η αξιοπρέπεια είναι τα όπλα απέναντι στην πράσινη λαίλαπα.
Είναι η ώρα να παίξουμε ομαδικά, να παίξουμε για την ομάδα και να χαρούμε τις επιτυχίες που, όταν μοιράζονται, έχουν μεγαλύτερη αξία και γλύκα!

Τρίτη, 10 Αυγούστου 2010

Τα "δωράκια" του Υπουργείου Παιδείας για τη νέα σχολική χρονιά.

Σε ένα μήνα περίπου ανοίγουν τα σχολεία για να υποδεχτούν τους μικρούς μαθητές, για να υποδεχτούν τα μικρά ελληνόπουλα που, όπως λέμε, "είναι το μέλλον αυτού εδώ του τόπου".
Με ποια "δώρα" υποδέχεται όμως φέτος το Υπουργείο Παιδείας (παλιά Εθνικής Παιδείας) τους μικρούς μαθητές; Σίγουρα με δωράκια που μας έρχονται από το παρελθόν και που καθόλου δε μας είχαν λείψει!
Κατά τη γνώμη μου, τα πιο σημαντικά "δωράκια" για τη νέα σχολική χρονιά είναι :
1) Λιγότεροι δάσκαλοι στις τάξεις! Οι προσλήψεις φέτος θα είναι λιγότερες από κάθε άλλη φορά! Αυτό, σε συνδιασμό με το κύμα συνταξιοδοτήσεων περίπου 10.000 εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης θα προκαλέσει μεγάλο πρόβλημα στη στελέχωση των σχολικών μονάδων με ικανό αριθμό εκπαιδευτικών.
2) Περισσότερα παιδιά σε κάθε ταξη! Αποτέλεσμα του πρώτου "δώρου", καθώς και την οικονομικής πολιτικής της κυβέρνησης είναι η αύξηση του αριθμού των μαθητών κάθε τάξης. Επομένως, ο δάσκαλος κάθε τάξης θα έχει λιγότερο χρόνο για να βοηθήσει τον κάθε μαθητή του ξεχωριστά (αφού αυξάνεται ο αριθμός των μαθητών)! Αυτό μάλλον εννοούσε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου όταν μιλούσε για αναβάθμιση του ρόλου του μαθητή στην τάξη!
3) Θα μειωθεί ο αριθμός των σχολικών μονάδων καθώς θα κλείσουν κάποια απομακρυσμένα ή ολιγοθέσια σχολεία τα οποία θα συνενωθούν με άλλα μεγαλύτερα ή απλά κοντινά!
Αυτό δεν είναι κακό ή λάθος ως σκέψη, στην πράξη όμως είναι εντελώς επικίνδυνο, εσφαλμένο και αντιπαιδαγωγικό γιατί η επιλογή αυτή δεν αποτελεί μέρος μιας ερύτερης οργανωτικής αλλαγής της χωροθεσίας των σχολικών μονάδων, δεν είναι επιλογή συνειδητή και προσχεδιασμένη αλλά πάρθηκε υπό την πίεση και το βάρος της οικονομικής κρατικής δυσπραγίας!
Αποτέλεσμα αυτής της επιλογής είναι να μην υπάρχει η κατάλληλη υλικοτεχνική υποδομή στα "νέα" σχολεία (σχολεία... Καποδιστριακής λογικής), να μην υπάρχει η απαραίτητη προετοιμασία της τοπικής κοινωνίας για αυτή τη νέα πραγματικότητα, να αντιμετωπίζονται οι μικροί μαθητές ως "λογιστικό πρόβλημα", να υποβαθμίζεται εκ των πραγμάτων η ποιότητα της εκπαίδευσής τους!
Σε όλα αυτά μεγάλη βοήθεια στο κυβερνητικό "έργο" έχει προσφέρει και η συνδικαλιστική απραξία - ανυπαρξία της ηγετικής ομάδας της Δ.Ο.Ε.! Είναι τόσο εκκωφαντική η σιωπή της που καταντά επικίνδυνη!
Αλήθεια, πού είναι η επιχειρηματολογία μας απέναντι στις κατηγορίες της κ. Διαμαντοπούλου για "τεμπέληδες και καλομαθημένουυς εκπαιδευτικούς", για τους χιλιάάάάάδες αποσπασμένους σε γραφεία και φορείς, για όλους αυτούς που θα ξαναβάλει στην τάξη ως άλλη.... τιμωρός της αδικίας και των αδικούντων; Πού είναι η καταγγελτική διάθεση του Κλάδου απέναντι στα ψέματα; Όπως αποδείχτηκε, δεν υπήρξαν όλα αυτά που επικαλέστηκε η κ. Υπουργός, και που, ως άλλος Δον Κιχώτης, θέλησε να πολεμήσει! Ίσως τα προβλήματα που έρχονται με τη νέα σχολική χρονιά έχουν τη βάση τους σε αυτά ακριβώς τα ευφυολογήματα!
Η χρονική στιγμή απαιτεί υπερβάσεις! Απαιτεί στιβαρό και τεκμηριωμένο συνδικαλιστικό λόγο! Απαιτεί επαναπροσδιορισμό της ταυτότητας και του ρόλου του συνδικαλιστικού κινήματος! Απαιτεί μαχητικότητα προς όφελος του συνόλου κι όχι των μικροομάδων που ευκαιριακά βρίσκονται σε θέση ισχύος!
Αν δεν προστετεύσουμε εμείς τα παιδιά μας, κανείς δε θα το κάνει. Αν δε δώσουμε εμείς τον αγώνα για αυτά, κανείς δε θα τον δώσει...
Τελικά εμείς, οι εκπαιδετικοί και οι γονείς, θα κληθούμε άλλη μια φορά να βγάλουμε το φίδι από την τρύπα.
Εύχομαι να το βγάλουμε αυτή τη φορά, πριν είναι πλέον πολύ αργά για όλους μας!
Μπλέτσας Κ. Χρήστος
Εκπαιδευτικός
Γενικός Γραμματέας του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χαλκίδας

Κυριακή, 8 Αυγούστου 2010

Ενημερωτικό Σημείωμα από τον Αιρετό της ΔΑΚΕ/ΠΕ στο ΚΥΣΠΕ, κ. ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗ ΒΑΣΙΛΗ για τις επιλογές Διευθυντών Εκπαίδευσης

ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΑΙΡΕΤΟΣ ΚΥΣΠΕ

ΤΗΛ. 6974 750409

FAX: 210 3442287 Αθήνα, Αύγουστος 2010

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Επιλογές Διευθυντών Εκπαίδευσης: Θρίαμβος της ημετεροκρατίας, της φαυλότητας και της αναξιοκρατίας…

Συναδέλφισσες - συνάδελφοι,

Με διαδικασίες εξπρές ολοκληρώθηκε η διαδικασία συνεντεύξεων και κατάρτισης του ενιαίου πίνακα με βάση τις συνολικές μονάδες του κάθε υποψηφίου.

Δυστυχώς η πρόβλεψη μου, όπως αυτή διατυπώθηκε στο προηγούμενο ενημερωτικό μου, ότι η επίσπευση των διαδικασιών προδικάζει και το τελικό αποτέλεσμα, επιβεβαιώθηκε πλήρως.

Το τελικό αποτέλεσμα όπως αυτό προκύπτει από την βαθμολογία των συνεντεύξεων, ήταν απόλυτα μεθοδευμένο, στα πλαίσια της ευνοιοκρατίας και της ολοκληρωτικής αντίληψης και νοοτροπίας του πιο σκληρού ΠΑΣΟΚ που γνώρισε ο τόπος μας. Το σύνολο σχεδόν των θέσεων των Διευθυντών θα καταληφθούν από τα επίλεκτα στελέχη της πράσινης παράταξης. Από τους 58 Διευθυντές Εκπαίδευσης μόνο 4 έως 5, ανάλογα με τις δηλώσεις τοποθέτησης, δεν θα ανήκουν στο πράσινο στρατόπεδο.

Με τις συγκεκριμένες επιλογές θριάμβευσε ο κομματισμός, η φαυλότητα, και η παρεοκρατία σε βάρος της αξιοκρατίας και αξιοπιστίας που παραμένουν στο χώρο μας τα μεγάλα ζητούμενα.

Αλήθεια πόσο ικανοποιημένοι νιώθουν, αλλά και πόσο ήσυχοι με τη συνείδησή τους είναι όλοι αυτοί που συνέβαλαν σ’ αυτό το αποτέλεσμα;

Η σκληρή παραταξιακή λογική και η κομματική σκοπιμότητα τέθηκαν και πάλι πάνω από το συμφέρον της δημόσιας εκπαίδευσης.

Θύματα της παραπάνω λογικής δεν ήταν μόνο οι μη προσκείμενοι στην κυβερνητική παράταξη υποψήφιοι, αλλά και αξιόλογα στελέχη του κυβερνητικού χώρου, που δεν τα ευνόησαν οι παραταξιακές «συγκυρίες»!!!

Τα κέντρα και τα παράκεντρα καλά λειτούργησαν…

Προς επίρρωση όλων των παραπάνω σας επισυνάπτω πίνακες όπου παραθέτω χαρακτηριστικά παραδείγματα κρίσης και αξιολόγησης υποψηφίων στη διαδικασία της συνέντευξης, τα οποία, σας διαβεβαιώνω ότι δεν αποτελούν την εξαίρεση αλλά δυστυχώς τον κανόνα.

Πίνακες

Α) Αττική

Αρχικά υποψηφίου

Σειρά κατάταξης στην περιφέρεια τους με βάση το σύνολο των μορίων των αντικειμενικών κριτηρίων

Μ.Ο. συνέντευξης

Αναλυτική βαθμολογία συνέντευξης (με άριστα το 15)

Τελική κατάταξη στον πίνακα με βάση το σύνολο των μορίων

Ψ.Γ.

24,63 1η

12,83

13, 13, 13, 13, 10, 15

3η

Κ.Κ.

23,67 2η

9,67

8, 10, 10, 10, 10, 7, 13

17η

Μ.Δ.

23,39 3η

10,50

8, 11, 10, 10, 10, 14

12η

Ο.Χ.

23,26 4ος

10,67

9, 12, 10, 10, 10, 13

11ος

Α.Ε.

23 6η

10,67

9, 11, 10, 10, 9, 15

13η

Β) Κεντρική Μακεδονία

Αρχικά υποψηφίου

Σειρά κατάταξης στην περιφέρεια τους με βάση το σύνολο των μορίων των αντικειμενικών κριτηρίων

Μ.Ο. συνέντευξης

Αναλυτική βαθμολογία συνέντευξης (με άριστα το 15)

Τελική κατάταξη στον πίνακα με βάση το σύνολο των μορίων

Κ.Κ.

24,39 1ος

10,29

9, 11, 10, 10, 8, 14

6ος

Κ.Σ.

23,50 2ος

10,43

9, 10, 13, 10, 10, 6, 15

9ος

Τ.Ν.

23 3ος

11,17

9, 11, 10, 10, 12, 15

7ος

Κ.Δ.

22,15 5ος

11,43

9, 12, 12, 11, 11, 10, 15

13ος

Γ) Θεσσαλία

Αρχικά υποψηφίου

Σειρά κατάταξης στην περιφέρεια τους με βάση το σύνολο των μορίων των αντικειμενικών κριτηρίων

Μ.Ο. συνέντευξης

Αναλυτική βαθμολογία συνέντευξης (με άριστα το 15)

Τελική κατάταξη στον πίνακα με βάση το σύνολο των μορίων

Κ.Χ.

22,54 2ος

10,57

8, 12, 11, 11, 10, 8, 14

4ος

Σ.Β.

20,89 3ος

10,50

9, 10, 10, 10, 10, 10, 14

5ος

Κ.Η.

20,76 4ος

10,57

9, 10, 11, 10, 10, 11, 13

7ος

Κ.Δ.

20,02 6ος

10,71

9, 10, 11, 12, 10, 8, 15

12ος

Δ) Πελοπόννησος

Αρχικά υποψηφίου

Σειρά κατάταξης στην περιφέρεια τους με βάση το σύνολο των μορίων των αντικειμενικών κριτηρίων

Μ.Ο. συνέντευξης

Αναλυτική βαθμολογία συνέντευξης (με άριστα το 15)

Τελική κατάταξη στον πίνακα με βάση το σύνολο των μορίων

Τ.Χ.

25,76 2ος

10

8, 10, 11, 10, 10, 6, 15

4ος

Γ.Α.

24,41 3η

11

10, 10, 12, 10, 10, 10, 15

6η

Ε) Δυτική Ελλάδα

Αρχικά υποψηφίου

Σειρά κατάταξης στην περιφέρεια τους με βάση το σύνολο των μορίων των αντικειμενικών κριτηρίων

Μ.Ο. συνέντευξης

Αναλυτική βαθμολογία συνέντευξης (με άριστα το 15)

Τελική κατάταξη στον πίνακα με βάση το σύνολο των μορίων

Κ.Τ.

24,26 1ος

10,71

10, 10, 10, 10, 10, 10, 15

3ος

Γ.Δ.

19 7ος

12

10, 12, 11, 12, 15

10ος

ΣΤ) Β. Αιγαίο

Αρχικά υποψηφίου

Σειρά κατάταξης στην περιφέρεια της με βάση το σύνολο των μορίων των αντικειμενικών κριτηρίων

Μ.Ο. συνέντευξης

Αναλυτική βαθμολογία συνέντευξης (με άριστα το 15)

Τελική κατάταξη στον πίνακα με βάση το σύνολο των μορίων

Γ.Κ.

26,89 1η

10,83

9, 13, 10, 10, 8, 15

2η *

* Η χαμηλή μοριοδότηση της συνέντευξης της συγκεκριμένης υποψήφιας αρκούσε για να μην μπορέσει τελικά να καταλάβει τη θέση που επιδίωκε.

Όλα τα παραπάνω αποτελούν ενδεικτικά παραδείγματα.

Με βάση τα παραπάνω παραδείγματα διαπιστώνεται πως οι έχοντες συγκεντρώσει πολλά μόρια από τα μοριοδοτούμενα αντικειμενικά κριτήρια και δεν ανήκαν στην ομάδα των αρεστών όλως τυχαία δεν «τα πήγαν καλά» στη συνέντευξη. Αρίστευσαν μόνο οι αρεστοί οι οποίοι βαθμολογήθηκαν με 15 ή κοντά στο 15.

Ταυτόχρονα σας ενημερώνω πως το ενιαίο της συνέντευξης δεν εξασφαλίστηκε, αφού απουσίαζαν από μεγάλο αριθμό συνεντεύξεων μέλος ή μέλη του Συμβουλίου. Άλλοι υποψήφιοι βαθμολογηθήκαν από 5 μέλη, άλλοι από 6 και άλλοι από 7. Επίσης, οι ερωτήσεις που αφορούσαν στη μελέτη περίπτωσης καθώς επίσης και οι ερωτήσεις των μελών του Συμβουλίου προς τους υποψηφίους είχαν μεγάλη απόκλιση στο βαθμό δυσκολίας.

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Με βάση τα παραπάνω, νομίζω ότι αβίαστα προκύπτουν οι ακόλουθες διαπιστώσεις:

1. Με τις συγκεκριμένες επιλογές Διευθυντών Εκπαίδευσης χάθηκε μία ακόμα μεγάλη ευκαιρία για την αναβάθμιση του κύρους και της αξιοπιστίας των στελεχών εκπαίδευσης.

2. Με τέτοιες επιλογές στελεχών εκπαίδευσης οι μόνοι που δικαιούνται να πανηγυρίζουν είναι οι αρνητές της αξιοκρατίας στο χώρο της εκπαίδευσης.

3. Είναι βέβαιο, ότι το «ράβε - ξήλωνε» στην εκπαίδευση συνεχίζεται, χωρίς έστω να διαφαίνεται το τέλος του, αφού και αυτές οι επιλογές σίγουρα έχουν ημερομηνία λήξεως.

4. Με την αναξιοκρατική επιλογή των Διευθυντών εκπαίδευσης ολοκληρώνεται η συνολική προσπάθεια της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου μας, για πλήρη έλεγχο των ΠΥΣΠΕ και γενικότερα της διοικητικής πυραμίδας της εκπαίδευσης, με απώτερο σκοπό το «κουκούλωμα» των προβλημάτων της δημόσιας εκπαίδευσης.

5. Γι’ αυτή την απαράδεκτη κατάσταση, εκτός της πολιτικής ηγεσίας, δεν είμαστε άμοιροι ευθυνών και όσοι θέσαμε τον εαυτό μας στην υπηρεσία της εκπαίδευσης και του κλάδου μας.

Οι αναξιοκρατικές και κομματικές επιλογές των διευθυντών εκπαίδευσης, που μόνο με τις «φατσικές» επιλογές του 1983 μπορούν να συγκριθούν, αποτελούν συνέχεια της νεοφιλελεύθερης σοσιαλιστικής βαρβαρότητας που βιώνουμε όλοι οι εργαζόμενοι στη χώρα μας.

Ως εκπαιδευτικοί πρέπει να κατανοήσουμε ιδιαίτερα σήμερα, που όλοι μας ζούμε πρωτόγνωρες καταστάσεις, την ανάγκη ύπαρξης ενός συλλογικού και οραματικού σχεδίου που θα ενώνει και θα προσφέρει προοπτική για ποιότητα στην εκπαίδευση και την αναβάθμιση των εκπαιδευτικών.

Πάντα στη διάθεσή σας,

Παληγιάννης Βασίλης